Avtizem ni bolezen, je razvojna motnja

Prvič je izraz "avtizem", ki se nanaša na bolezen, predlagal ameriški znanstvenik Leo Kanner leta 1943. Podal je tudi prvi podroben opis te bolezni, zato je drugo ime otroškega avtizma Kannerjev sindrom.

Avtizem je duševna bolezen, katere prvi simptomi se nujno pojavijo že v otroštvu do 2,5 leta. Vendar pa se lahko zanesljiva diagnoza otrokovega avtizma ugotovi šele v poznejši starosti (do 5 let), ko otrok razvije komunikacijske sposobnosti v skupini. Glavne manifestacije avtizma so izolacija, želja po osamljenosti, kršitev čustvenega stika z drugimi, čudno vedenje. Bolj pogosto se otroški avtizem pojavi pri dečkih.

Vzroki avtizma

Vzroki avtizma v otroštvu niso popolnoma razumljivi. Večina znanstvenikov je mnenja, da je osnova za to bolezen možganska poškodba, ki jo lahko povzroči intrauterina okužba (ponavadi rdečkasta), pa tudi poklicne nevarnosti staršev, poleg tega pa lahko pride do možganskih poškodb zarodka zaradi konflikta Rh.

Mnogi znanstveniki menijo, da je avtizem v otroštvu posledica nepravilnega dela posameznih genov, tj. priznajo dedno naravo te bolezni.

Majhna skupina raziskovalcev igra ključno vlogo pri razvoju Kannerjevega sindroma, dodeljuje zunanje dejavnike, predvsem specifične družinske odnose (disfunkcionalne družine, vzgoja v sirotišnici, nezadosten čustveni stik z materjo). Očitno se pri razvoju avtizma pri otrocih pojavlja vrsta razlogov.

Simptomi avtizma

Prva stvar, ki običajno skrbi za starše avtističnega otroka, še preden gre k specialistu, je revščina čustev. Takšni otroci se kasneje začnejo smehljati in le redko to počnejo. So brezbrižni do božiča staršev in včasih se zdi, da se otrok izogiba taktilnemu stiku z materjo. V prvih igrah avtističnih otrok obstajajo tudi posebnosti, na primer otrok lahko gleda in se dotika prstov ure in ure, ne da bi pokazal zanimanje za novo svetlo klopo. Otroci z avtizmom pogosto dobijo diagnozo razvojnih zamud. Včasih imajo starši in celo zdravniki vtis, da je otrok gluh ali ne vidi dobro - vse dokler ne upošteva pozivov za komunikacijo.

Ko otrok raste, postanejo odstopanja v čustveni sferi bolj opazna: otrok neustrezno uporablja izraze obraza in geste, ko izraža svoja čustva, se izogiba stiku z očmi (kot z osebo), včasih obravnava ljudi kot nežive stvari. V otrokovem vedenju lahko prevladata pasivnost in obratno nezadostna dejavnost.

Govor otroka z avtizmom je pogosto monoton, v njem je veliko ponavljajočih se besed, otrok lahko monotono ponovi posamezne besede kot odrasli ali pa da podobne, nesmiselne zvoke. Posebna je uporaba zaimka "you" namesto "I".

Nenavadne geste, dovršen način hoje, sedenja, prehranjevanja so osupljivi. V igrah otroci z avtizmom raje uživajo v osamljenosti, igre so stereotipne, tj. v igri prevladuje ponavljajoči se niz vseh dejanj. Značilno je, da se kot igrače uporabljajo različni gospodinjski predmeti (oblačila za kolesa), ne da bi jih povezali z vsakdanjim življenjem. Ena izmed najljubših dejavnosti otrok z avizmom so različne manipulacije z vodnimi transfuzijami, igre z vodnim tokom.

Nekateri avtistični otroci so nagnjeni k samopoškodovanju - ugriznejo se, izvlečejo lase, udarijo po glavi ob stene. V tem primeru morajo starši otroka nujno pokazati otrokovemu psihoneurologu ali psihiatru.

Včasih z avtizmom opazimo konvulzivne napade, kar služi tudi kot osnova za čimprejšnji obisk zdravnika, saj konvulzivni napadi škodujejo otrokom v razvoju in zahtevajo nujno zdravljenje.

Pregled otroka z avtizmom

Poleg avtizma v otroštvu so možne tudi druge duševne bolezni, kot so shizofrenija in nevroze. Ločeni simptomi, ki so značilni za avtizem, so lahko tako pri psihično zdravih otrocih kot tudi pri otrocih s poškodbami možganov zaradi rojstva in drugih poškodb, hudih okužb. Le specialist za otroško psihiatrijo lahko pravilno oceni otrokovo stanje, pogosto ne sam, ampak v sodelovanju s psihologi, učitelji, nevrologi in pediatri. Zato se starši ne bi smeli ukvarjati s samodiagnozo, še bolj pa s samozdravljenjem, ker obstaja resna nevarnost, da bi še naprej motili delo otrokovega živčnega sistema zaradi nerazumne uporabe kakršnihkoli drog.

Da bi potrdili diagnozo avtizma in izključitev drugih bolezni, lahko zdravnik predpiše elektroencefalogram, posvetujte se s psihologom. Včasih je pomembno, da psihiater pozna splošno stanje otrokovega telesa - v tem primeru se bo moral seznaniti s sklepom pediatra, nevropatologa, ORL zdravnika in oceniti podatke o krvnih in urinskih preiskavah.

Zdravljenje avtizma

Večina zdravnikov predpiše psihotropna zdravila izjemno previdno otrokom z avtizmom, saj ni natančnih podatkov o pozitivnem učinku psihotropnih zdravil na simptome te bolezni. Uporaba psihotropnih zdravil je upravičena le v primeru otrokovega vznemirjenega vedenja, nagnjenosti k samopoškodovanju, motnjam spanja. V takšnih primerih se za zdravljenje avtizma uporabljajo majhni odmerki nevroleptikov (običajno haloperidol, saunapax, rispolept), antidepresivi (npr. Amitriptilin).

Zdravljenje z avtizmom vključuje tudi imenovanje zdravil, ki spodbujajo presnovo v možganskem tkivu (cerebrolizin, glivaminska glina, glutaminska kislina) in nootropna zdravila (nootropil).

Pogosto se izboljša stanje otroka z avtizmom tudi po poteku vitaminske terapije. Uporabljajo se vitamini skupine B, C in PP. V lekarni lahko kupite nootropil, multivitaminske pripravke in brez zdravniškega recepta, vendar je bolje, da je zdravnik sprejel odločitev o predpisovanju določenega zdravila. Obstaja veliko različnih odtenkov. Na primer, nekatera nootropna zdravila lahko povečajo vzburjenost in zdravila, ki vsebujejo isto snov, lahko vplivajo na otrokovo stanje na različne načine (npr. Aminalon in gammalon). Starši morajo strogo upoštevati odmerke, ki jih je predpisal zdravnik, in nemudoma poročati o spremembah otrokovega stanja.

Za avtizem ni zdravila, katerokoli zdravilo pa pomaga pri lajšanju nekaterih simptomov.

Psihoterapija je zelo pomembna pri zdravljenju avtizma, družinska psihoterapija pa je bolj zaželena, saj starši otroka z avtizmom potrebujejo specialistično podporo, ki ni manjša od majhnega bolnika. Treba se je naučiti učinkovite komunikacije z otrokom, medsebojnega razumevanja, spoznavanja posebnosti otrokove interakcije z družbo. Potrpežljivost in potrpljenje sta še enkrat potrebna pri vzgoji avtističnega otroka.

V hiši mora biti vse, kar je otroku znano, saj lahko izguba po tvojem mnenju malenkosti pohištva moti otroka bolj kot odsotnost matere ali očeta. In v vsakem primeru, ne dvigni svoje glasove, če je draženje bolje, da se upokoji in pomiri.

To je izjemno pomembno za otroka in razrede z učitelji. Razum ne trpi zaradi avtizma, toda zaradi specifičnih motenj čustvenega področja in posebne miselnosti se takšnim otrokom težko učijo v skladu s splošno sprejetim programom. Učitelj-psiholog bo v sodelovanju z zdravniki določil najbolj optimalen način učenja za otroka, razvil individualni program, ki omogoča polno uporabo otrokovih sposobnosti.

Psiholog lahko bolnemu otroku zagotovi nenadomestljivo podporo. S pomočjo različnih psiholoških tehnik lahko razvijete socialne komunikacijske spretnosti, premagate težave pri prilagajanju v otroški ekipi. Obstajajo psihološke metode, razvite posebej za bolnike z avtizmom, na primer, ki imajo terapijo (metoda prisilnih objemov), ki krepi čustveno povezavo med otrokom in starši.

Zdaj obstaja veliko »tečajev« za otroke z avtizmom in njihovih staršev, ki delajo po popolnoma drugačnih metodah. Preden se udeležite takšnih tečajev, pozorno preučite njihov program in metode dela, kvalifikacije in izkušnje učiteljev in psihologov. Konec koncev, napačen pristop ne sme biti korak naprej, ampak kreten nazaj in vodi do izgube veščin, ki jih je otrok že določil, namesto da bi jih pridobil. Izbrati morate enega izkušenega psihiatra, ki bo otroka praktično vodil do konca svojega življenja.

Najpomembnejša stvar pri vzgoji otroka z avtizmom je potrpljenje in še enkrat potrpljenje. Zelo težko je pritegniti pozornost otroka z avtizmom in brez njega so vsa vaša dejanja zanj prazen zrak. Pokličite otroka po imenu, če je potrebno večkrat, v mirnem tonu, dokler ne obrne vaše pozornosti na vas. Ne dvigajte glasu in ne uporabljajte surove sile. Temu sledi potrpežljivo ponavljanje in okrepitev spretnosti, ki jih je otrok vsak dan pridobil (npr. Vezanje vezalk ali pritrditev zadrge), tudi dolgo časa, ko se otrok zdi, da jih je naučil. Potrebno je držati se dnevnega režima, nepredvideni dogodki pa trajno udarijo avtike iz njihovega običajnega brazda.

V velikih mestih in na internetu obstajajo klubi za starše avtističnih otrok, kjer lahko delite svoje izkušnje in izkušnje.

Poleg tega je treba povedati o posebnostih prehrane otroka z avtizmom. Dokazano je, da imajo otroci s Kannerjevim sindromom napako v delovanju prebavnih encimov - ti otroci imajo zmanjšano sposobnost razgradnje določenih beljakovin v mleku in proizvodih iz moke. Zato je priporočljivo omejiti moko in mlečne izdelke v prehrani otroka.

Nekateri starši iščejo pomoč iz tradicionalne medicine zaradi strahu pred drogami, ki se uporabljajo v psihiatriji. Vendar tradicionalna medicina nima učinkovitih sredstev za zdravljenje avtizma v otroštvu. Vse, kar tradicionalni zdravilci lahko ponudijo, so mehki zeliščni sedativi, katerih glavne sestavine so valerijana, maternica, sladka detelja. Vendar praviloma nima učinka. Škoda takšnega "zdravljenja" je odložiti zdravljenje s strokovnjaki, kasneje pa se otrok dobi kvalificirano pomoč, slabša pa je napoved bolezni. Z dovoljenjem vašega zdravnika lahko pomožne zeliščne pripravke jemljete kot pomožno metodo zdravljenja.

Pri večini avtističnih otrok se z ustreznim zdravljenjem izboljša stanje s starostjo. Vendar na žalost ni mogoče izključiti, da se lahko pri starejših otrocih razvije težja duševna patologija, na primer shizofrenija. Zato je pomembno, da starši čimprej obiščejo zdravnika in začnejo z zdravljenjem in rehabilitacijo otroka, poleg tega pa tudi z občutnim izboljšanjem stanja ne smemo zanemariti preventivnih pregledov otrokovega psihonevrologa ali psihiatra.

Preprečevanje avtizma

Učinkoviti preventivni ukrepi za otroški avtizem niso bili razviti. Ampak za zmanjšanje tveganja za nastanek te bolezni bo pomagal resen odnos zakoncev za načrtovanje nosečnosti. Za ugotavljanje in zdravljenje okužb in kroničnih bolezni je treba pregledati strokovnjake. Nosečnico naj redno spremlja ženski zdravnik za nosečnice in vodi zdrav način življenja, da se izogiba stiku z nalezljivimi bolniki.

V vsakem primeru starši posebnih otrok ne potrebujejo obupa. S pomočjo strokovnjakov lahko svojega otroka osrečite in mu pomagate najti svoje mesto v življenju.

Avtizem

Avtizem je kršitev duševnega razvoja, ki ga spremlja pomanjkanje socialnih interakcij, težavnost medsebojnega stika pri komuniciranju z drugimi ljudmi, ponavljajoče se akcije in omejevanje interesov. Vzroki za razvoj bolezni niso popolnoma pojasnjeni, večina znanstvenikov kaže na povezavo s prirojeno disfunkcijo možganov. Avtizem se običajno diagnosticira pred 3. letom starosti, prvi znaki pa so že opazni že v otroštvu. Popolno okrevanje se šteje za nemogoče, včasih pa se diagnoza umakne s starostjo. Cilj zdravljenja je socialna prilagoditev in razvoj samopostrežnih veščin.

Avtizem

Avtizem je bolezen, za katero so značilne motnje gibanja in govora, pa tudi stereotipni interesi in vedenje, ki jih spremlja kršitev bolnikovega socialnega sodelovanja z drugimi. Podatki o razširjenosti avtizma se močno razlikujejo zaradi različnih pristopov k diagnozi in klasifikaciji bolezni. Po različnih virih je med otroki z avtizmom 0,1–0,6% otrok, brez motenj avtističnega spektra, in 1,1–2% otrok trpi za avtizmom z motnjami avtističnega spektra. Pri dekletih se avtizem odkrije štirikrat manj pogosto kot pri dečkih. V zadnjih 25 letih je ta diagnoza postala pogostejša, vendar še ni jasno, kaj je z njo povezano - s spremembo diagnostičnih meril ali z resničnim povečanjem prevalence bolezni.

V literaturi lahko izraz »avtizem« razlagamo na dva načina - sam avtizem (avtizem v otroštvu, klasična avtistična motnja, Kannerjev sindrom) in vse motnje avtističnega spektra, vključno z Aspergerjevim sindromom, atipičnim avtizmom itd. - od popolne nezmožnosti do socialnih stikov, ki jo spremlja huda duševna zaostalost, do nekaterih nenavadnosti pri ravnanju z ljudmi, govorništvu in omejenosti interesov. Zdravljenje avtizma je dolgoročno, kompleksno in poteka ob sodelovanju strokovnjakov s področja psihiatrije, psihologov, psihoterapevtov, nevrologov, govornih patologov.

Vzroki avtizma

Trenutno vzroki za avtizem niso bili dokončno pojasnjeni, vendar je bilo ugotovljeno, da je biološka osnova bolezni oslabljen razvoj nekaterih možganskih struktur. Dedna narava avtizma je bila potrjena, čeprav geni, ki so odgovorni za razvoj bolezni, še niso določeni. Otroci z avtizmom imajo med nosečnostjo in porodom veliko zapletov (intrauterine virusne okužbe, toksemijo, krvavitve iz maternice, prezgodnja poroda). Domneva se, da zapleti med nosečnostjo ne morejo povzročiti avtizma, lahko pa povečajo verjetnost njegovega razvoja v prisotnosti drugih predisponirajočih dejavnikov.

Dednost. Med bližnjimi in oddaljenimi sorodniki otrok z avtizmom so odkrili 3-7% bolnikov z avtizmom, kar je večkrat večje od razširjenosti bolezni v povprečni populaciji. Verjetnost za razvoj avtizma pri obeh identičnih dvojčkih je 60-90%. Sorodniki bolnikov imajo pogosto izolirane motnje, ki so značilne za avtizem: nagnjenost k obsesivnemu vedenju, nizka potreba po družabnih stikih, težave pri razumevanju govora, motnje govora (vključno z eholalijo). V takšnih družinah so pogostejše epilepsija in duševna zaostalost, ki niso obvezni znaki avtizma, vendar se pri tej bolezni pogosto diagnosticirajo. Vse to je dokaz dedne narave avtizma.

V poznih devetdesetih letih prejšnjega stoletja so znanstveniki znali prepoznati gensko predispozicijo za avtizem. Prisotnost tega gena ne vodi nujno do avtizma (po mnenju večine genetikov se bolezen razvija zaradi interakcije več genov). Vendar pa nam je definicija tega gena omogočila objektivno potrditev dedne narave avtizma. To je resen napredek pri proučevanju etiologije in patogeneze te bolezni, saj so pred tem odkritjem nekateri znanstveniki menili, da je pomanjkanje skrbi in pozornosti staršev (trenutno ta različica zavrnjena kot neresnična) možni vzroki za avtizem.

Strukturne motnje možganov. Po podatkih raziskav bolniki z avtizmom pogosto prepoznajo strukturne spremembe v čelnih predelih možganske skorje, hipokampusu, srednjem časovnem režnju in malem mozgu. Glavna funkcija majhnega mozga je zagotoviti uspešno motorično aktivnost, vendar ta del možganov vpliva tudi na govor, pozornost, razmišljanje, čustva in učne sposobnosti. Pri mnogih avtistih so nekateri deli majhnega mozga zmanjšani. Predpostavlja se, da je ta okoliščina lahko posledica težav bolnikov z avtizmom pri preusmerjanju pozornosti.

Mediani časovni režnji, hipokampus in amigdala, ki so prav tako pogosto prizadeti z avtizmom, vplivajo na spomin, sposobnost učenja in čustveno samoregulacijo, vključno z nastankom občutka užitka pri izvajanju pomembnih družbenih dejavnosti. Raziskovalci ugotavljajo, da imajo živali s poškodovanimi možganskimi segmenti spremembe vedenjskih sprememb, podobne avtizmu (zmanjšanje potrebe po družabnih stikih, slabša prilagoditev, ko so izpostavljeni novim razmeram, težave pri prepoznavanju nevarnosti). Poleg tega se pri bolnikih z avtizmom pogosto pojavlja upočasnitev zorenja frontalnega režnja.

Funkcionalne motnje v možganih. Približno 50% bolnikov na EEG kaže spremembe, ki so značilne za poslabšanje spomina, selektivno in usmerjeno pozornost, verbalno razmišljanje in ciljno uporabo govora. Stopnja razširjenosti in resnost sprememb je različna, pri otrocih z visoko funkcionalnim avtizmom pa so nenormalnosti EEG običajno manj izrazite v primerjavi z bolniki z nizkofunkcionalnimi oblikami bolezni.

Simptomi avtizma

Obvezni znaki avtizma v otroštvu (tipična avtistična motnja, Kannerjev sindrom) so pomanjkanje socialnih interakcij, težave pri ustvarjanju produktivnega medsebojnega stika z drugimi, stereotipno vedenje in interesi. Vsi ti simptomi se pojavijo pri starosti 2-3 let, pri čemer posamezni simptomi kažejo na možen avtizem, ki se včasih pojavi v otroštvu.

Motnja socialnih interakcij je najbolj presenetljiva značilnost, ki razlikuje avtizem od drugih razvojnih motenj. Otroci z avtizmom ne morejo v celoti sodelovati z drugimi ljudmi. Ne čutijo stanja drugih, ne prepoznajo neverbalnih signalov, ne razumejo pomena socialnih stikov. Ta simptom je mogoče odkriti že pri dojenčkih. Takšni otroci se slabo odzivajo na odrasle, ne gledajo v oči, bolj zlahka fiksirajo pogled na nežive objekte, ne pa na ljudi okoli njih. Ne smejijo se, slabo se odzivajo na svoje ime, pri odrivanju se ne raztezajo do odraslega.

Odraščanje, bolniki ne posnemajo obnašanja drugih, se ne odzivajo na čustva drugih ljudi, ne sodelujejo v igrah, zasnovanih za interakcijo, in ne kažejo zanimanja za nove ljudi. So močno vezani na sorodnike, vendar ne kažejo svoje naklonjenosti kot navadni otroci - niso srečni, ne tečejo na srečanje, ne poskušajo pokazati odraslim igračam ali jim deliti dogodke iz svojega življenja. Izolacija avtistov ni posledica njihove želje po osamljenosti, temveč zaradi njihovih težav zaradi nezmožnosti vzpostavitve normalnih odnosov z drugimi.

Pacienti začnejo govoriti kasneje, se vedno manj in manj pogosto, kasneje začnejo izgovarjati posamezne besede in uporabljajo frazni govor. Pogosto zamenjujejo zaimki, se imenujejo "vi", "on" ali "ona". Posledično visoko funkcionalni autisti »pridobivajo« dovolj besedišča in niso slabši pri zdravih otrocih, ko prenašajo besedne in črkovne teste, vendar imajo težave pri uporabi slik, sklepanju o tem, kaj je napisano ali prebrano itd. Pri otrocih z nizko funkcionalnimi oblikami avtizma izrazito izčrpan.

Za otroke z avtizmom so značilne nenavadne kretnje in težave, ko poskušajo uporabiti kretnje v procesu stika z drugimi ljudmi. V otroštvu redko usmerjajo predmete na predmete ali, ko poskušajo pokazati na predmet, ne gledajo nanj, ampak na njihovo roko. Ko se starajo, manj pogosto izgovarjajo besede med gestikulacijo (zdravi otroci so nagnjeni k gestikulaciji in govorjenju hkrati, na primer, da raztegnejo roke in rečejo »dati«). Nato jim je težko igrati kompleksne igre, organsko združevati geste in govor, preiti od enostavnejših oblik komuniciranja do bolj zapletenih.

Še en pomemben znak avtizma je omejeno ali ponavljajoče se vedenje. Opaženi so stereotipi - ponavljajoče se zibanje telesa, tresenje z glavo itd. Za bolnike z avtizmom je zelo pomembno, da se vse vedno dogaja na enak način: predmeti so urejeni v pravilnem zaporedju, dejanja se izvajajo v določenem zaporedju. Otrok z avtizmom lahko začne kričati in protestirati, če mati običajno položi desno prst in nato levo, danes pa je storila nasprotno, če stresalec soli ne stoji v sredini mize, ampak je premaknjen v desno, če z drugačnim vzorcem. Hkrati pa, za razliko od zdravih otrok, ne kaže želje, da bi aktivno popravil stanje, ki mu ne ustreza (posegati za desnim prstom, preurediti stresalnik soli, prositi za drugo skodelico) in z razpoložljivimi metodami opozori na nepravilnost dogajanja.

Avtistična pozornost je osredotočena na podrobnosti, na ponavljajoče se scenarije. Otroci z avtizmom pogosto izberejo ne igrače za igre, ampak predmete, ki niso igralci, njihove igre pa so brez zapletov. Ne gradijo ključavnic, ne zavijajo avtomobilov po stanovanju, temveč postavljajo predmete v določenem zaporedju, brez cilja, z vidika zunanjega opazovalca, jih premikajo iz kraja v kraj in nazaj. Otrok z avtizmom je lahko izredno močno povezan z določeno igro ali ne-igro, lahko gleda isto TV-oddajo vsak dan, istočasno, ne da bi pokazal zanimanje za druge programe, in izkusi izjemno intenzivno, če razum ni mogel videti.

Avtoagresija (stavke, ugrizi in druge samopovzročene poškodbe) se skupaj z drugimi oblikami vedenja imenuje ponavljajoče se vedenje. Po statističnih podatkih, približno tretjina avtistov v življenju kažejo avto-agresijo in toliko - agresijo na druge. Agresijo praviloma povzročajo napadi jeze zaradi kršenja običajnih življenjskih ritualov in stereotipov ali zaradi nezmožnosti, da bi svoje želje posredovali drugim.

Mnenje o obveznem geniju avtistov in prisotnosti nekaterih nenavadnih sposobnosti ni potrjeno s prakso. Nekaj ​​nenavadnih sposobnosti (npr. Sposobnost zapomniti podrobnosti) ali nadarjenost na enem ozkem področju s pomanjkljivostmi na drugih področjih opazimo le pri 0,5-10% bolnikov. Raven inteligence pri otrocih z visoko funkcionalnim avtizmom je lahko povprečna ali nekoliko nad povprečjem. Z nizko funkcionalnim avtizmom se pogosto zazna zmanjšanje inteligence, vključno z duševno zaostalostjo. Pri vseh vrstah avtizma se pogosto opazi splošno odsotnost učenja.

Med drugimi neobveznimi simptomi avtizma, ki so precej pogosti, je treba omeniti napade (ugotovljene pri 5-25% otrok, najpogosteje se pojavijo v puberteti), hiperaktivnostni sindrom in pomanjkanje pozornosti, različne paradoksalne reakcije na zunanje dražljaje: dotik, zvok, spremembe svetlobe. Pogosto je potrebna senzorična samo-stimulacija (ponavljajoči se gibi). Več kot polovica avtistov kaže nenormalnosti v prehranjevalnem obnašanju (zavrnitev uživanja hrane ali opustitev določenih živil, dajanje prednosti nekaterim živilom itd.) In motnje spanja (težave pri spanju, nočni in zgodnji prebujenosti).

Klasifikacija avtizma

Obstaja več klasifikacij avtizma, vendar je klasifikacija Nikolske najpogosteje uporabljena v klinični praksi, pri čemer se upoštevajo resnost manifestacij bolezni, glavni psihopatološki sindrom in dolgoročna prognoza. Kljub odsotnosti etiopatogenetske komponente in visoki stopnji generalizacije učitelji in drugi strokovnjaki menijo, da je ta klasifikacija ena najuspešnejših, saj omogoča izdelavo diferenciranih načrtov za psihološko korekcijo in določanje ciljev zdravljenja ob upoštevanju realnih možnosti otroka z avtizmom.

Prva skupina. Najgloblje kršitve. Značilna je vedenje na terenu, mutizem, pomanjkanje potrebe po interakciji z drugimi, pomanjkanje aktivne negativnosti, avtostimulacija z uporabo preprostih ponavljajočih se gibov in nezmožnost samopostrežbe. Vodilni patopsihološki sindrom je odmaknjenost. Vzpostavitev stika, vključevanje otroka v interakcije z odraslimi in vrstniki ter razvoj spretnosti za samopomoč se šteje kot glavni cilj zdravljenja.

Druga skupina. Značilne so stroge omejitve pri izbiri oblik vedenja, izrazita želja po nespremenljivosti. Vsaka sprememba lahko povzroči neuspeh, izražen v negativnosti, agresivnosti ali samomagresiji. V poznanem okolju je otrok precej odprt, sposoben razvijati in reproducirati vsakodnevne spretnosti. Vtisnjen govor, zgrajen na podlagi eholalije. Vodilni psihopatološki sindrom je zavračanje realnosti. Glavni cilj zdravljenja je razvoj čustvenih stikov z bližnjimi in širitev priložnosti za prilagajanje okolju z razvojem velikega števila različnih vedenjskih stereotipov.

Tretja skupina Obstaja bolj kompleksno obnašanje pri absorpciji lastnih stereotipnih interesov in šibke sposobnosti za dialog. Otrok si prizadeva za uspeh, toda za razliko od zdravih otrok ni pripravljen poskusiti, tvegati in ustvarjati kompromisov. Pogosto je na abstraktnem področju razkrila podrobna enciklopedijska znanja v kombinaciji z fragmentarnimi idejami o resničnem svetu. Značilnost zanimanja za nevarne asocialne vtise. Vodilni psihopatološki sindrom je substitucija. Glavni cilj zdravljenja je poučevanje dialoga, širjenje razpona idej in oblikovanje veščin socialnega vedenja.

Četrta skupina. Otroci so sposobni resnično samovoljnega vedenja, vendar se hitro utrujajo, trpijo zaradi težav, ko se skušajo osredotočiti, slediti navodilom itd. Za razliko od otrok iz prejšnje skupine, ki se zdijo mladi intelektualci, so lahko videti plašni, prestrašeni in razpršeni, vendar z ustrezno popravo pokazali najboljše rezultate v primerjavi z drugimi skupinami. Vodilni psihopatološki sindrom je ranljivost. Glavni cilj zdravljenja je usposabljanje spontanosti, izboljšanje socialnih veščin in razvoj individualnih sposobnosti.

Diagnoza avtizma

Starši se morajo posvetovati z zdravnikom in izključiti avtizem, če se otrok ne odziva na svoje ime, se ne smeje in ne gleda v oči, ne opazuje navodil odraslih, kaže atipično igralno vedenje (ne ve, kaj storiti z igračami, se igra s predmeti, ki se ne igrajo) in ne odrasle o svojih željah. Pri starosti enega leta mora otrok tuliti, brbljati, pokazati na predmete in jih poskušati zgrabiti, pri starosti 1,5 let, da izgovori posamezne besede, pri starosti dveh let, da uporabi fraze iz dveh besed. Če te sposobnosti niso na voljo, je treba opraviti pregled pri specialistu.

Avtizem diagnosticiramo na podlagi opazovanj otrokovega vedenja in identifikacije značilne triade, ki vključuje pomanjkanje socialnih interakcij, pomanjkanje komunikacije in stereotipno vedenje. Da bi izključili motnje v razvoju govora, vam je predpisan logoped, da bi izključili okvaro sluha in vida, vas pa bodo pregledali avdiolog in oftalmolog. Avtizem se lahko kombinira ali ne kombinira z duševno zaostalostjo, medtem ko se na isti ravni inteligence, sheme prognoze in korekcije za otroke z oligofrenijo in avtističnimi otroki bistveno razlikujejo, zato je pomembno, da se ta dva motnja v diagnostičnem procesu ločita po skrbnem proučevanju vedenja bolnika.

Zdravljenje in prognoza za avtizem

Glavni cilj zdravljenja je povečati stopnjo neodvisnosti bolnika v procesu samopostrežbe, oblikovanju in vzdrževanju socialnih stikov. Uporabljajo se dolgoročna vedenjska terapija, igralna terapija, delovna terapija in govorna terapija. Korektivno delo se izvaja na podlagi psihotropnih zdravil. Program usposabljanja je izbran ob upoštevanju zmožnosti otroka. Nizkofunkcionalni autisti (prva in druga skupina v Nikolskaya klasifikaciji) se poučujejo doma. Otroci z Aspergerjevim sindromom in visoko funkcionalni avtisti (tretja in četrta skupina) obiskujejo pomožno ali skupnostno šolo.

Avtizem trenutno velja za neozdravljivo bolezen. Vendar pa se po kompetentni dolgoročni korekciji pri nekaterih otrocih (3-25% od skupnega števila bolnikov) pojavi remisija in diagnoza avtizma sčasoma izgine. Pomanjkanje raziskav ne omogoča gradnje zanesljivih dolgoročnih napovedi glede poteka avtizma v odrasli dobi. Strokovnjaki ugotavljajo, da s starostjo pri mnogih bolnikih simptomi bolezni postanejo manj izraziti. Vendar pa obstajajo poročila o poslabšanju komunikacijskih in samopostrežnih veščin, povezanih s starostjo. Ugodni prognostični znaki so IQ nad 50 in razvoj govora do 6. leta starosti, vendar le 20% otrok iz te skupine lahko doseže popolno ali skoraj popolno neodvisnost.

Avtizem ni stavek

Pozdravljeni, dragi bralci bloga KtoNaNovenkogo.ru. Na televiziji in na internetu vse pogosteje govorijo o avtizmu. Ali je res, da je to zelo kompleksna bolezen in se z njo ne more spopasti? Ali je vredno vaditi z otrokom, ki je bil diagnosticiran na ta način, ali ne bo ničesar spremenilo?

Tema je zelo pomembna in tudi če vas ne zadeva neposredno, morate ljudem posredovati prave informacije.

Avtizem - kaj je ta bolezen

Avtizem je duševna bolezen, ki jo diagnosticiramo v otroštvu in ostane z življenjem. Razlog je kršitev razvoja in delovanja živčnega sistema.

Znanstveniki in zdravniki opozarjajo na naslednje vzroke avtizma:

  1. genetske težave;
  2. poškodbe možganov ob rojstvu;
  3. nalezljive bolezni matere med nosečnostjo in novorojenčka.

Avtistične otroke je mogoče razlikovati med vrstniki. Vedno želijo ostati sami in se ne smejo igrati v peskovniku drugim (ali igrati skrivalnice v šoli). Tako se nagibajo k socialni osamljenosti (tako udobno). Tudi opazna kršitev manifestacije čustev.

Če ljudi razdelimo na ekstrovertne in introvertne, potem je avtistični otrok svetel predstavnik zadnje skupine. Vedno je v svojem notranjem svetu, ne posveča pozornosti drugim ljudem in vsem, kar se dogaja.

Ne smemo pozabiti, da lahko mnogi otroci kažejo znake in simptome te bolezni, vendar se izražajo v večji ali manjši meri. Tako obstaja vrsta avtizma. Na primer, obstajajo otroci, ki se lahko z njim trdno spoprimejo in hkrati popolnoma ne morejo stopiti v stik z drugimi.

Če govorimo o avtizmu pri odraslih, se simptomi med moškimi in ženskami razlikujejo. Moški so povsem potopljeni v svoje hobije. Zelo pogosto začnem nekaj zbirati. Če začnete hoditi na redno zaposlitev, zasede isto mesto že vrsto let.

Znaki bolezni pri ženskah so prav tako izjemni. Sledijo vzorčnemu vedenju, ki se pripisuje svojemu spolu. Zato je neprimerna oseba zelo težko identificirati ženske avtiste (potrebujete oči izkušenega psihiatra). Pogosto lahko trpijo tudi za depresivne motnje.

Pri avtizmu pri odraslem bo znak tudi pogosto ponavljanje nekaterih dejanj ali besed. To je vključeno v določen osebni ritual, ki ga oseba opravlja vsak dan ali celo večkrat.

Kdo je avtist (znaki in simptomi)

Da bi postavili tako diagnozo pri otroku takoj po rojstvu, je nemogoče. Ker so lahko tudi odstopanja znaki drugih bolezni.

Zato starši običajno čakajo na starost, ko postane njihov otrok bolj socialno aktiven (vsaj do tri leta). Takrat začne otrok komunicirati z drugimi otroki v peskovniku, pokazati svoje "jaz" in karakter - potem ga že strokovnjaki diagnosticirajo.

Avtizem pri otrocih ima simptome, ki jih lahko razdelimo v tri glavne skupine:

  1. Kršitev sporočila:
    1. Če je ime otroka po imenu, vendar se ne odziva.
    2. Ne mara se objemati.
    3. Ne more ostati v stiku z sogovornikom: odvrne oči, jih skrije.
    4. Ne smeji se tistemu, ki govori z njim.
    5. Ni obraznih izrazov in kretenj.
    6. Med pogovorom ponavlja besede in zvoke.
  2. Čustva in dojemanje sveta:
    1. Pogosto se obnaša agresivno, tudi v mirnih situacijah.
    2. Zaznavanje lastnega telesa je lahko moteno. Na primer, zdi se, da to ni njegova roka.
    3. Prag splošne občutljivosti je precenjen ali podcenjen od norme običajne osebe.
    4. Pozornost otroka je osredotočena na en analizator (vizualni / slušni / otipni / okusni). Zato lahko nariše dinozavre in ne sliši, kaj govorijo njegovi starši. Ne bo niti obrnil glave.

  3. Kršitev vedenja in socialnih veščin:
    1. Avtorji ne spoznajo prijateljev. Hkrati pa se lahko močno povežejo z eno osebo, čeprav med njimi ni tesnega stika ali toplih odnosov. Ali pa ni niti moški, ampak hišni ljubljenček.
    2. Ni empatije (kaj je to?), Ker preprosto ne razumejo, kaj drugi ljudje čutijo.
    3. Ne empatizirajte (razlog je v prejšnjem odstavku).
    4. Ne govori o njihovih težavah.
    5. Sedanji rituali: ponavljanje istih dejanj. Na primer, si umijte roke vsakič, ko vzamejo igračo.
    6. Veliko istih predmetov: narišejo samo z rdečim flomastrom, dajo samo podobne majice, opazujejo en program.

Kdo diagnosticira otroka z avtizmom?

Ko starši pridejo k specialistu, se zdravnik sprašuje, kako se je otrok razvil in se obnašal, da prepozna simptome avtizma. Praviloma so mu povedali, da otrok od rojstva ni bil enak kot vsi njegovi vrstniki:

  1. na rokah muhast, ni hotel sedeti;
  2. ni mi bilo všeč, da bi me objemala;
  3. ni pokazal čustev, ko mu je mati nasmehnila;
  4. Zakasnitev govora je možna.

Sorodniki pogosto poskušajo ugotoviti: to so znaki te bolezni, ali je bil otrok rojen gluh, slep. Zato avtizem ali ne določajo trije zdravniki: pediater, nevrolog, psihiater. Za pojasnitev stanja analizatorja se obrnite na zdravnika ENT.

Test za avtizem se izvaja z vprašalniki. Določajo razvoj otrokovega mišljenja, čustveno sfero. Najpomembnejša stvar pa je sproščen pogovor z majhnim pacientom, med katerim strokovnjak poskuša vzpostaviti očesni stik, opozori na obrazne izraze in kretnje, vedenjski model.

Specialist diagnosticira spekter avtistične motnje. Lahko je na primer Aspergerjev sindrom ali Kannerjev sindrom. Prav tako je pomembno razlikovati to bolezen od shizofrenije (če je pred zdravnikom najstnik), oligofrenije. Za to boste morda potrebovali MRI možganov, elektroencefalogram.

Ali obstaja upanje za zdravljenje

Zdravnik po odločitvi o diagnozi staršem najprej pove, kaj je avtizem.

Starši morajo vedeti, s čim se ukvarjajo in da bolezni ni mogoče popolnoma ozdraviti. Lahko pa sodelujete z otrokom in ublažite simptome. S precejšnjim naporom lahko dosežete odlične rezultate.

Zdravljenje je treba začeti s kontaktom. Starši bi morali, kolikor je mogoče, graditi zaupanje z avtizmom. Zagotovite tudi pogoje, v katerih se bo otrok počutil udobno. Na negativne dejavnike (prepire, kriki) ni vplivalo na psiho.

Potreba po razvoju razmišljanja in pozornosti. Za to popolno logiko igre in uganke. Tudi otroci z avtizmom jih imajo radi, kot vsi. Ko se otrok zanima za nek predmet, povej več o tem, naj se dotakneš v tvojih rokah.

Gledanje karikatur in branje knjig je dober način, da razložite, zakaj se liki obnašajo tako, kaj počnejo in s čim se soočajo. Občasno morate otroku zastaviti podobna vprašanja, tako da sam misli.

Pomembno je, da se naučimo spopadati z izbruhi jeze in agresije ter s situacijami v življenju nasploh. Prav tako pojasnite, kako graditi prijateljstva s kolegi.

Specializirane šole in združenja - kraj, kjer ljudje ne bodo presenečeni vprašali: kaj je narobe z otrokom? Obstajajo strokovnjaki, ki nudijo različne tehnike in igre za pomoč pri razvoju otrok z avtizmom.

Skupaj je mogoče doseči visoko stopnjo prilagajanja družbi in notranjemu miru otroka.

Avtor članka: Marina Domasenko

Otroški avtizem: opis sindroma in možne projekcije

Avtizem je duševna bolezen, ki jo pogosto doživljamo kot grozno in nepopravljivo. Raziskovalci pravijo, da trpijo zaradi avtizma, predvsem od otroštva. Otroci trpijo zaradi pomanjkanja pozornosti, komunikacijskih težav in socializacije. Kljub temu, da se ta duševna bolezen dolgo časa preučuje, še vedno obstajajo ideje, ki otroku in njegovim staršem omogočajo, da se spopadejo s posledicami.

Splošni pogledi

Avtizem velja za skupno duševno motnjo. Otrok ima pomanjkanje čustev, pomanjkanje komunikacijskih spretnosti in komunikacijskih potreb. Ime bolezni pomeni manifestacijo notranjih simptomov, to je potek bolezni gre znotraj bolnika. Posameznik, ki trpi zaradi motnje, se ne odziva na zunanji svet, ne pokaže in ne čuti čustev, ne uporablja gest. Ne komunicira z družbo.

Diagnozo običajno postavimo v 3-5 letih, običajno jo imenujemo sindrom Cannerja, RDA. Mladostniki in odrasli so zabeležili tudi primere bolezni, vendar se pojavljajo redko.

Če se pri odraslih avtizem manifestira, potem so znaki zunanji in notranji. Običajno pri obnašanju bolnikov ni gest, glasnega govora, mimičnih izrazov itd. Nekateri strokovnjaki ugotavljajo, da je bolezen lahko genetska in prirojena ter pridobljena.

Vzroki bolezni

Avtizem je po mnenju psihiatrov povezan z drugimi boleznimi.

Otroci imajo običajno dobro telesno zdravje, prav tako niso opazne nekatere izrazite anomalije. Možgani se normalno razvijajo. Otroci z avtizmom so lahko celo privlačni. Nosečnost in porod pri ženskah sta normalna, brez posebnih patologij. Avtizem se praviloma lahko pojavi v povezavi z drugimi motnjami:

  • Napačen metabolizem, debelost
  • Cerebralna paraliza
  • Okužba matere z roženico med nosečnostjo
  • Tubularna skleroza

Zgoraj navedene bolezni imajo negativen učinek na možgane, kar povzroča pojavljanje znakov avtizma. Obstajajo informacije o genetski predispoziciji za to motnjo, vendar še ni bilo mogoče določiti dokončnih razlogov za pojav bolezni.

Znaki in simptomi

Otroci s sindromom avtizma v svoji percepciji ne morejo zaznati vseh podrobnosti sveta okoli sebe. Za njih je druga oseba deli telesa, ki niso skladni drug z drugim in ne celota.

Otrok v obolelem stanju ne razlikuje živega od neživega objekta. In dotik, hrup, svetloba nekoga drugega moti in povzroča nelagodje. Zato se otrok zapre sam po sebi, v svojem svetu, da ne bi doživel stalnih stresov.

V zgodnjih fazah se avtizem manifestira tako pri starosti enega leta kot pri dveh. Psihiater lahko pomaga pri vzpostavljanju diagnoze, vendar ga lahko sami ugotovite s prisotnostjo nekaterih znakov:

  • Otrok ne gleda v oči;
  • Ne prenaša dotika in božanja;
  • Ne igra z drugimi otroki;
  • Ne čuti nevarnosti;
  • Že dolgo se ne nauči govoriti;
  • Histerična;
  • Ureja elemente v ravnilu;
  • Občutljiv na posamezne zvoke.

Eden od najpomembnejših znakov: težka komunikacija, monotono, monosilabično vedenje. Običajno so znani do tri leta. Podrobneje bomo obravnavali posamezne znake.

Motnje socialne interakcije

Primarni znaki avtizma pri otroku so možni že 2 leti. To so lahko enostavnejši simptomi, brez resnih zapletov, vendar obstaja možnost hudih manifestacij bolezni.

Otrok ne zaznava celostnih podob. Z mimikrijo je jasno, da ne razume in se ne odziva na to, kar se od njega pričakuje. Ni nasmehov, smeh pa pogosto, če je tako, sploh ni zaradi situacij, ki so smešne, znane povprečnemu človeku, ampak zaradi drugih razlogov, ki nimajo razlage. Obraz otroka spominja na zamrznjeno masko.

Otrok uporablja gibe samo namesto besed, da bi nekaj zahteval. Pri dojenčku se avtizem diagnosticira, če ne želi s svojimi očmi slediti premikajočim se predmetom, ne osredotoča se na ljudi v bližini.
Avtistični otroci ne čutijo druge osebe, ne morejo razumeti njegovih čustev. Zdrav otrok je sposoben razlikovati, ali je nekdo razburjen ali vesel, prestrašen ali določen, medtem ko otroci, ki trpijo zaradi tega sindroma, ne vidijo nobene razlike.

Otrok ne skrbi za komunikacijo z drugimi dojenčki. Ponavadi otroci od starosti dveh let začnejo vključevati druge otroke v igre in izkazujejo zanimanje za svoje vrstnike. Vendar se avtist ne odziva na drugega otroka, potopljen je v svoj svet. Tak otrok dojema druge kot nežive objekte, za katere mu ni mar.

Otrok igra monotono, ne gradi scenarijev, fantazija ne deluje, kot tudi ni razumevanja družbenih vlog. Praviloma otroci uporabljajo preproste vloge, se med seboj dodelijo določene funkcije, avtisti pa igrač ne dojemajo kot predmete za ustvarjanje iluzorne resničnosti. Takšni otroci preživijo ure ponavljajoče se enake monotone akcije, ki se nikoli ne utrudijo ali motijo.

Avtistični otrok se ne odziva na občutke in čustva staršev, ne pride v stik z njimi. Prej je veljalo, da sploh ni ustvaril čustvene navezanosti, vendar so sedanji strokovnjaki predlagali, da se otrok, star 4 leta, še vedno srečuje, ko njegova mati ni v bližini. Čeprav navzven izgleda slabo. Ko ga družina obkroža, otrok ni tako fiksiran na sebe in ponavljajočih se dejanj. Kljub temu je lahko otrok zaskrbljen zaradi odsotnosti matere, sorodnikov, vendar sploh ne izraža zaskrbljenosti navzven, ne kliče po pomoči, ne stori ničesar.

Okvara komunikacije

Pri otrocih je opaziti precejšnjo zamudo pri razvoju govora in včasih popolno pomanjkanje znanja. V petih letih je to še posebej opazno. Stopnja, na kateri govor opredeljuje vrsto avtizma: v primeru hude oblike otrok ne govori, v primeru svetlejše oblike so možni preprosti stavki in stavki. Da bi posredoval svoje potrebe, uporablja enozložne odgovore in geste. Govor nima logične strukture, ne nosi semantične obremenitve in je nujna potreba. Otrok lahko isti izraz ponovi večkrat v daljšem časovnem obdobju. Če avtist govori o sebi, to počne v tretji osebi.

Znake govora lahko opišemo na naslednji način:

  • Nenormalno. Otroci ne morejo odgovoriti na to vprašanje, če dajo besedo ali besedno zvezo, ki je nepomembna. Njihov govor je tih ali pretirano glasen - ne sledijo intonaciji. Ime otroka se pogosto ne odziva.
  • Ne sprašuje "zakaj." Otrok običajno postavlja vprašanja o odraslih, vendar avtist ne kaže zanimanja za zunanji svet, ni radovednosti. Vprašanja so lahko, vendar nimajo koristi in posebnega pomena.

Enotno vedenje

Otroci so fiksirani na iste razrede. Eden glavnih simptomov - obsedenost, letargija. Otrok se z istim poslom ukvarja že več ur zapored: sortira kocke, gradi stolpe. Nemogoče je preusmeriti njegovo pozornost.

Drug pomemben simptom avtizma je ritual. Otroci v udobnem stanju, če se situacija ne spremeni. Vsaka sprememba - popravilo, premikanje predmetov, sprememba poti med sprehodom, drugačen obrok za jutri - provokacija agresivnega obnašanja pri otroku ali zaprto vedenje.

Tretji osnovni simptom avtizma so stereotipna dejanja. Otroci se spodbujajo pri ponavljajočih se gibanjih. Če ga nekaj moti, ga razkrije s prsti, z glavo ali z rokami.
In končno, četrti - pojav strahu in paranoje. V nenavadni situaciji za otroka kaže agresijo na drugo osebo ali na sebe.

Avtizem - zgodnja obolevnost

Sindrom - zgodnja bolezen, ki se začne z 1 letom. V otroštvu so otroci neaktivni, slabo reagirajo na starševsko pozornost, zunanje dražljaje. Čustva so blaga.

Na žalost, kot smo že omenili, avtizma ni mogoče zlahka diagnosticirati, kot so razlogi. Vendar pa je to mogoče storiti, glavna stvar je pravočasno poiskati pomoč strokovnjakov in dobiti strategijo zdravljenja.

Duševne sposobnosti

Razum avtistov je podvržen spremembam. Če ima otrok hudo obliko bolezni, opazimo duševno zaostalost. Učenje je težko zaradi takšnih napak. Če se avtizemski sindrom razvije v ozadju epilepsije, kromosomskih nepravilnosti, mikrocefalije, je možna globoka duševna zaostalost. Vendar pa se ta duševna motnja lahko pojavi v blagi obliki, govor pa ni moten, potem razum ne trpi, verjetno je celo raven nad povprečjem.

Kljub temu pa je pri avtizmu značilnost - selektivnost intelekta. Na primer, otrok je dober pri risanju, matematiki, vendar zelo šibek pri drugih predmetih. Druga značilnost je savantiz, tj. Otrok z avtizmom je nadarjen na enem samem območju. To je, ko lahko otrok predvaja melodijo na uho ali opravlja kompleksne matematične naloge. Ta pojav je povezan z dejstvom, da se avtist čim bolj osredotoči na eno lekcijo, ki ji je bila všeč, zlasti če je povezana z natančno izpolnitvijo naloge. Primeri v osebi Alberta Einsteina, Woodyja Allena, Andyja Warhola, Andyja Kaufmana jasno kažejo, da so avtistični otroci lahko povpraševani, sprejeti v družbi, dosegajo visoke rezultate in široko sprejemanje.

Diagnostične težave

Novorojenčka je težko ugotoviti znake avtizma. Toda raziskovalci tega problematičnega dela težko spremenijo situacijo.

S skrbnim opazovanjem lahko starši opazijo prve nepravilnosti pri otroku. Tu so uspešnejše družine, ki so že imele majhne otroke. Imajo nekoga, ki bi ga primerjal. Ob prvem sumu na avtizem ali katero koli drugo duševno motnjo starši ne smejo odložiti obiska k zdravniku. Zgodnja diagnoza - izogibanje neprijetnim posledicam, zmožnost, da se otroku omogoči stik, da se razvije v družbi.

Običajno se diagnostična metoda uporablja za diagnozo, ultrazvok možganov (da bi se izognili poškodbam glave), EEG (za izključitev epileptičnih napadov) in priporoča se otorinolaringološki pregled. Slednje je potrebno, da se ne zamenja z diagnozo izgube sluha.

Metode zdravljenja in korekcije

Pravzaprav je velik problem to, da ne obstajajo idealni načini za zdravljenje avtizma. Trenutno bolezen ni mogoče popolnoma odpraviti. Toda kljub temu je bil razvit niz aktivnosti in priporočil, po katerih se starši bolje prilagajajo značilnostim svojega otroka, otrok pa bo dobil ugodno razvojno območje. Neželeni učinki avtizma se bodo zmanjšali.

Obstajajo načini za odpravo bolezni.

Popravek se doseže s trdim delom, velikimi skupnimi prizadevanji družine in strokovnjakov. Za vzgojo avtističnega otroka morajo starši:

  • Spoznajte, kaj je "avtizem", katere značilnosti obnašanja so pod njim. Da bi spoznal, da vaš otrok ne more misliti, videti, slišati, se učiti sveta na druge običajne načine, ima svoje ideje o realnosti, njegovi organi zaznavanja se razvijajo na svoj način.
  • Ustvarite najbolj prijetno okolje za razvoj otroka, njegovo učenje. Stalne spore med starši in drugimi družinskimi člani, potovanja, pogoste spremembe v položaju ne bodo koristile otroku in poslabšale njegovo bolezen. Avtist bo šel globlje vase in najprej je treba poiskati vse najmanjše premike za boljše.
  • Bodite prepričani, da se posvetuje s strokovnjaki - psiholog, logoped, psihiater in drugi zdravniki.

Običajno je pri zdravljenju avtizma potrebno opraviti naslednje korake:

  1. Oblikujte osnovne spretnosti, ki so potrebne za usposabljanje. Autist se komajda prepusti stiku, toda postopno navajanje na tistega, ki uči, je ljubeča pritožba, spoštovanje njegovega osebnega prostora in razdalje, omogoči mu, da se približa otroku in razvije v njem, recimo, govor.
  2. Opazujte in preprečujte agresivne, samodejno agresivne oblike vedenja, fobije itd.
  3. Naučite svojega otroka, da opazuje druge in posnemate.
  4. Delite socialne vloge skozi igro.
  5. Ne puščajte poskusov - previdni in previdni - za pridobitev njegovega zaupanja, za sprejem čustvenega odziva.

Načela zdravljenja avtizma določajo vedenjske smeri psihologije, tj. Vedenjska terapija ali ABA terapija. Deluje v skladu s shemo odzivov na spodbude. Njegovo bistvo je spremljanje reakcij in vedenja otroka. Preučujejo se vse značilnosti otroka, nato pa obstaja vrsta posebnih spodbud za njen razvoj. Za nekatere avtiste bodo glasba, za druge pa najljubša hrana. Kot nagrada se izpolnijo otrokove želje, ki krepijo vedenje, ki ga želimo od njega. Če je otrok obvladal nalogo, je prejel nagrado. To bo pomagalo vzpostaviti stik z njim, utrditi znanje in spretnosti, se znebiti negativnosti in drugih destruktivnih reakcij.
Naslednja metoda je praksa govorne terapije. Kljub temu, da imajo otroci težave z govorom, bo pouk z govornim terapevtom omogočil boljše razumevanje intonacije, izgovorjave, dopolnjevanja besedišča.

Nato morate otroka naučiti spretnosti za samopomoč. Avtisti se ne nagibajo k igranju z drugimi, da nekaj naredijo sami. Težko obdržijo svojo osebno higieno, vsakodnevno rutino. Za njihovo učenje lahko uporabite kartice s podpisanimi dejanji za otroka.

Zdravljenje se izvaja tudi s pomočjo zdravil. Uporabljajo se le, če je otrok agresiven do sebe in do drugih, kar kaže na uničujoče vedenje. Ampak starši ne smejo pozabiti, da je reakcija kakršne koli vrste, naj gre za jok ali jok ali zaničevanje, način stika. Vendar pa je nemogoče zamuditi dejstvo, da je otrok nekaj dni zaprt sam.

Vsa zdravila - pomirjevalna ali psihotropna - veljajo le pod nadzorom zdravnika.
Obstaja mnenje, da je prehrana brez glutena uporabna za autiste. Vendar ni znanstvenih dokazov. Ne pozabite, da posamezne metode zdravljenja ne dajejo le želenega učinka, ampak tudi škodujejo zdravju bolnika. Paziti je treba z metodami matičnih celic, mikropolarizacijo, uporabo glicina.

Avtizem v odnosu do drugih bolezni

Včasih klinični znaki sindroma avtizma sovpadajo s simptomi drugih bolezni, saj je treba izključiti samo-zdravljenje, nemudoma se posvetujte z zdravnikom. Med podobnimi boleznimi so: t

  • Motnja pomanjkanja pozornosti hiperaktivnost: nemir, pomanjkanje koncentracije, slaba absorpcija novih informacij, učenje je težko;
  • Zakasnitev govora: za autiste je ta kršitev manj sprejemljiva kot za otroke z drugačno diagnozo;
  • Šizofrenična motnja: bolnik govori sam zase, lahko pokaže agresijo, je zaprt, doživlja zablode, gibi niso usklajeni. Šizofrenija se zlahka odvrača z zdravili;
  • Izguba sluha: prizadetost sluha, težave pri vzpostavljanju stikov, zakasnitev govora. Dovolj je, da kupite slušni aparat in opravite vrsto pregledov, da odpravite težavo. Avtizem ni lahko upravljati.

Napovedovanje

Otroci z avtizmom niso posamezniki, ki so izgubljeni v družbi. Pravilno varstvo otrok, vzdušje ljubezni in sprejemanja, specializirani razredi bodo bolnikom zagotovili verjetnost bolj ali manj uspešnega razvoja. Avtisti lahko prerastejo v polnopravno osebo, ustvarijo svojo družino, razvijejo se v poklicnem ali ustvarjalnem okolju. Živeli srečno do konca.

Poleg Tega, O Depresiji