Disleksija in disgrafija pri odraslih: vzroki, oblike, simptomi in zdravljenje

Disleksija je duševna motnja, ki se kaže v težavah pri učenju branja ali njegovi absolutni nezmožnosti. Pogosto jih spremlja zmedenost v prostoru ali celo v času. Hkrati pa ni vpliva na splošni intelekt ali raven izobrazbe. Če je pri odraslih opazna manifestacija disleksije, to ni nevarno za družbo, samo taki ljudje gledajo na svet iz svoje realnosti, ki jim daje več moči, sposobnosti v znanosti ali ustvarjalnosti.

Primeri tega so: Salma Hayek, Tom Cruise, Pablo Picasso in mnogi drugi. Čeprav v medicinski resničnosti diagnoze "disleksija" ne obstaja. To je kršitev, ki je vključena v skupino bolezni, ki jih združuje ena skupna težava - duševna zaostalost.

Zanimivo vedeti

Ta koncept je prvič omenil leta 1887 nemški oftalmolog R. Berlin. Od takrat so bili objavljeni zanimivi primeri v medicinskih publikacijah, kjer otroci niso usposobljeni za opismenjevanje. Zdravniki so dolgo časa verjeli, da je težava v poslabšanju vida otrok. Šele leta 1970 so se znanstveniki strinjali, da so prejete informacije napačno zaznali in obdelali možgani.

Pogosto disleksijo spremljajo številne druge duševne motnje. Na primer, alalia (nerazvitost govora z normalnim sluhom), afazija (pomanjkanje že oblikovanega govora iz več razlogov), dizartrija (oslabljena mobilnost organov govora) in mnogi drugi. Zato lahko ena oseba istočasno doživlja znake več duševnih motenj. V bistvu je pri otrocih ugotovljena disleksija.

V tem primeru je verjetno, da bodo kršitve odpravljene. Ampak to se zgodi, ko se odrasli že obrne za pomoč strokovnjakom. Eden od zapletenih procesov je sposobnost možganov, da razlikujejo med črkami in zvoki, povežejo črke v besede in besede v stavke. Kršitve tega procesa se v večini primerov pojavijo pri odrasli populaciji. Tu je delo vsekakor težje in ni vedno mogoče doseči želenega rezultata.

Kar nekaj je zagovarjalo vzroke za disleksijo, vendar se vsako leto na tem področju odpira nekaj novega. Z različnimi metodami nevroznanja slik smo ugotovili, da je razlog le v nizki aktivnosti zadnjega dela levega srednjega časovnega gyrusa. Zaradi tega informacije napačno obdelujejo možgani.

Znanstveniki odkrivajo več glavnih vzrokov za disleksijo:

  1. Zelo pomembna je genetska predispozicija;
  2. V perinatalnem obdobju igrajo pomembno vlogo okužbe matere (herpes, rdečka), alkohol, zastrupitev z drogami in anemija med nosečnostjo. Proces dolgotrajnega poroda ali asfiksije pri novorojenčkih, manipulacije ploda, lahko povzroči poškodbe možganov;
  3. Možganske poškodbe, hude okužbe (otroška paraliza, gripa, ošpice) vplivajo na nenormalen razvoj možganov po rojstvu.
  4. Nezadostna verbalna komunikacija, zanemarjanje otroka v znanju ali obratno, preobremenjenost z izobraževalnimi informacijami, ki niso povezane s starostjo, lahko vpliva na nenormalni razvoj možganov.

Vrste in oblike

Obstajata dve vrsti in šest oblik disleksije. Ogledi:

  • za dobesedno pojavnost je značilno problematično razumevanje črk;
  • Verbalno temelji na težavnosti branja besed.

Oblike te duševne prizadetosti lahko razdelimo v dve skupini - nekatere so povezane z nezadostnim razvojem govornih funkcij (fonemske, semantične in slovnične), druge pa se kažejo kot oslabljene duševne funkcije (mnistični, optični in taktilni).

  1. Fonemska oblika najpogosteje pritegne pozornost v otroštvu, v procesu poučevanja otroka za branje. Značilnost je zamenjava ali mešanje, preskakovanje črk ali besed, permutacije zvokov, zlogi.
  2. V semantični obliki odrasla oseba ne razume besed, fraz ali besedila, ki jih je prebral. In sčasoma se nadaljuje branje z zlogi.
  3. Za Agrammatic je značilna prepletenost s končnicami, včasih glagoli, nepravilno oblikovanje števila zaimkov.
  4. Mnestna oblika je precej pogosta. V bistvu se njegove manifestacije pojavljajo pri otrocih, ki se učijo brati. V tem primeru se bo obravnavalo kot norma. Če težave pri razumevanju črk še naprej odrasli, potem lahko varno govorimo o duševnih motnjah. Zanj je značilna kršitev povezave med vizualno obliko črke in njeno izgovorjavo.
  5. Optični je označen z branjem z leve proti desni, zamenjava črk, ki so podobne črkovanju (na primer, "l" in "d"), zdrsnejo iz črte med branjem.
  6. Taktilna oblika disleksije je značilna za slabovidne osebe. Izraža se z manjkajočimi besedami, ki izkrivljajo pomen branja in nadomeščajo grafično podobne črke.

Kaj bo združilo vse odrasle disleksike?

Skupne značilnosti so težave s pisanjem, sposobnost hitre obdelave besednih informacij. Pri odraslih je disleksija drugačna, simptomi pogosto spremljajo kognitivne šibkosti. Zaradi nezmožnosti možganov, da razlikujejo zvoke, kombinacije, da jih povežejo v besede - od tu imajo odrasli simptome, kot je anksioznost. Ob vprašanju lahko ugotovite, da jim je težko izraziti svoje misli, mehanizem stresa se aktivira - zmedejo se.

Disleksija in njeni simptomi pri odraslih

  • napačno razumevanje pomena besed;
  • nezmožnost medsebojnega povezovanja predlogov;
  • revščina besedišča;
  • nepravilna izgovorjava zvokov, črk ali njihovo preskakovanje med branjem;
  • težave pri razumevanju izrazov obraza;
  • utrujenost, solzenje ali glavobol med branjem;
  • očitne težave s kaligrafijo;
  • zmeda v zaporedju določanja leta, dneva v tednu, časa dneva;
  • odsotnost, slab spomin;
  • ugibanje besed med branjem;
  • nesporazum in ne pomnjenje besedila, ki ga je pravkar prebral;
  • počasnost med branjem ali branjem z zlogi (več velja za odrasle);
  • veliko število napak pri kopiranju ali pisanju navadnega besedila (manifestacije disgrafije). Napake lahko opazimo le na levi ali le v desnem delu lista;
  • slab spomin in težave pri zapomnitvi imen, kar preprečuje kakovostno opravljanje njihovega dela;
  • povečana čustvost in razdražljivost (nagnjenost k neupravičeni agresiji ali solzljivosti);
  • neusklajenost gibov in usmerjenost v prostoru (pacient lahko pozabi, od kod je prišel, kam gre, težave pri določanju zgornje in spodnje, desne in leve strani);
  • premočan občutek za pravičnost;
  • najpogosteje takšni ljudje raje nosijo digitalne namesto elektronske ure;
  • nenavaden način, da med pisanjem držite pero ali svinčnik;
  • zaradi napačnega dojemanja je izgovorjava besed izkrivljena;
  • težave pri določanju določene okoliščine - »kako«, »kdo«, »kje« in tako naprej.

Disleksija in njeni simptomi pri odraslih opozarjajo v skupini. Vendar se je treba zavedati, da se vsi ti znaki verjetno ne bodo pojavili pri enem posamezniku. Lahko so ena, morda več, in morda tako, da bo navadna oseba nevidna.

Diagnostične metode za disleksijo

Najprej se morate obrniti na logopeda. Logoped bo izvedel, kako je bila nosečnost in porod. Opravite teste govorne terapije, da ugotovite oblikovanje spretnosti odraslega ali otroka. Diagnoza vključuje prepoznavanje zvokov in črk, kar je grafično podobna abecedna znaka. Tudi pacient bo izvedel samostojno odpisovanje navadnega besedila in diktata, kot tudi njegovo prepričanje. Metode diagnostike govorne terapije pri otrocih in odraslih se ne razlikujejo veliko.

Spodnji test bo pomagal ugotoviti disleksijo pri odraslih:

  1. Ali berete počasi?
  2. Ali je šola imela težave pri branju?
  3. Ali se pogosto pojavljajo situacije, ko morate večkrat prebrati stavek, da bi ga razumeli?
  4. Imate težave pri branju na glas?
  5. Ali pogosto najdete napake v besedilu?
  6. Ste imeli težave pri učenju tujega jezika?
  7. Ali med pisanjem pogosto preuredite ali zamudite črke?
  8. Ali je težko brati kompleksne besede?
  9. Ali raje berete revije za knjige?
  10. Ali vam projekti zahtevajo veliko branja?

Če je skupno število odgovorov »da« več kot sedem, se morate takoj obrniti na strokovnjaka.

Popravek in zdravljenje

Priljubljena metoda zdravljenja - tečaji govorne terapije. Različne oblike disleksije zahtevajo poseben pristop.

  1. Obravnava agrammatične oblike zahteva delo na oblikovanju slovničnih temeljev jezika.
  2. Mneti dela o razvoju govornega govora in neresnega spomina.
  3. Optična oblika temelji na delu na vizualni predstavitvi, sintezi in analizi.
  4. Popravek taktilne oblike disleksije namenja pozornost razumevanju prostorske reprezentacije.
  5. Fonemično se ukvarja z izgovorjavo.
  6. Semantična dela pri obvladovanju slovničnih jezikovnih norm.

Če govorimo o zdravilih za zdravljenje disleksije, je priporočljivo jemati vitamine B in omega-3 maščobne kisline. Kompleksnejše zdravljenje z zdravili poteka s sočasnimi boleznimi. Če odrasli trpijo zaradi živčnih motenj in depresije, bi bila hipoterapija ali terapija z delfini odlična možnost v Moskvi. Dokazano je, da komunikacija s temi živalmi izboljšuje razpoloženje, optimizem. Lahko in se morate ukvarjati z dihalnimi in motoričnimi vajami, plesom in glasbo, za masažo.

Socialna prilagoditev ima pomembno vlogo. Sodobni pripomočki vam bodo pomagali, da se ne izgubite, si zapomnite potrebne informacije in po potrebi preverite črkovanje. Zato ni potrebno ves čas sedeti doma, pridobivati ​​stres in strahove. Lahko celo greš na delo. Glavna stvar je, da se ne ukvarjamo z veliko količino informacij.

Učinkovita je metoda Ronalda Davisa, zdravnika, ki je razvil korekcijski sistem na podlagi izobraževalne literature in njegovih osebnih izkušenj pri obravnavanju te bolezni. Njegova metoda predlaga ponovno zagon možganov in učenje, kako drugače gledati na svet, zapolniti vrzeli v spominu, se znebiti zmedenosti in odsotnosti.

Nekatere metode za preprečevanje disleksije so predstavljene spodaj.

Prvič, to je zgodnje odkrivanje kršitev, po možnosti na ravni vrtca. Zato morajo otroci, ki jim grozi disleksija, preden njihovi vrstniki začeti poučevati pismenost.

Izvajati in upoštevati ukrepe za zmanjšanje obolevnosti in poškodb otrok. Kot tudi kakovostno opazovanje nosečnice v posvetovanjih, kvalificirana pomoč med porodom. Redno izvajati kakovostno delo z otroki v disfunkcionalnih družinah.

Začeti zgodnji razvoj otroka šele potem, ko ga pregleda usposobljen psiholog, in le po uveljavljenih avtorskih metodah poučevanja.

Vaje za preprečevanje disleksije:

  1. Daj otroku, da prebere besedo, in po nekaj vajah, frazo. In potem predlagajte, da ga zapišete iz spomina.
  2. Predlagajte, da poiščete besede v stanovanju ali na dvorišču za katero koli pismo. Na primer, črka "O" - obroč, origami, kumare.
  3. Odprite knjigo, nato pa prosite otroka, naj na različne načine poudari samoglasnike in soglasnike.
  4. Narišite zrcalno sliko z obema rokama hkrati.
  5. Igrajte v mestih: pokličite mesto na zadnji črki prejšnjega mesta. Na primer: Omsk - Korolev. Če otrok še ne pozna imen mest, potem lahko po tem načelu igrate kakršne koli besede. Na primer, mačka - ananas, stol - limona.
  6. Otroka lahko naučite manjše - hišne besede. Na primer: pero - pero, miza, rdeče - rdeča.
  7. Otroka povabite, naj zapiše narekovanje, najprej pišete, nato pa otroka.
  8. Razvijte fine motorične spretnosti - pojdite čez ajdove ali kiparske figure iz testenin.

Avtor članka: Ekaterina Tsibrjuk, psihiater-narcolog

Zakaj se pri odraslih pojavlja disleksija: kako popraviti to stanje?

Razlogi za pomanjkanje pismenosti pri odraslih so lahko različni: položaj v družini, dednost, pa tudi posebnosti programa usposabljanja, vplivajo. Toda znanstveniki so predlagali, da je pomemben dejavnik disleksija pri odraslih. V nasprotju z običajno napačno predstavo se ta motnja ne nanaša le na raven pismenosti, čeprav so te pomanjkljivosti pogosto najbolj opazen simptom. Disleksija vpliva na to, kako se informacije obdelujejo, shranjujejo in pridobivajo, kako popoln je spomin, kakšna je hitrost obdelave, časovno zaznavanje, organizacija in doslednost.

Vzroki razvoja

Bolezen se prenaša genetsko, tako da, če jih trpi eden ali oba starša, se možnosti za dedovanje tega zdravstvenega problema dramatično povečajo. Natančen vzrok disleksije ostaja neznan.

Ta motnja traja vse življenje in se lahko spreminja. Med predisponirajočimi dejavniki se raziskovalci na področju duševnih motenj razlikujejo:

  1. Vzroki, povezani s prenatalnim bivanjem. Upoštevamo negativen vpliv patoloških pojavov, ki se pojavljajo v procesu poroda: asfiksija ploda, prezgodnja odcepitev posteljice, nepravilnosti v popkovini. Vsak od teh stanj lahko škoduje stanju možganov v času, ko je otrok v maternici.
  2. Prenesene poškodbe glave.
  3. Cured okužba možganskega tkiva (encefalitis).
  4. Cerebralna paraliza.
  5. Asocialni način življenja.

Uničujoč vpliv vsakega od teh dejavnikov onemogoča osnovne mehanizme, s katerimi se uresniči bralni proces - to je kombinacija govorno govorečih, govorno slušnih in vizualnih analizatorjev.

Opazovanja na področju psiholingvistike omogočajo ugotovitev, da so osebe z disleksijo kršile zaporedje stopenj vizualne percepcije, prepoznavanje črk, sposobnost združevanja z besedami. Trpljenje in sposobnost razumevanja prebranega gradiva.

Disleksija

S preučevanjem glavnih pojavov in značilnosti izvora te motnje je bila izpostavljena tudi klasifikacija disleksije. Glede na kršitev mehanizmov obstajajo te vrste motenj sposobnosti in kakovosti branja:

  1. Fonemsko disleksijo povzroča nerazvitost fonemske percepcije, sposobnost analiziranja in sinteze.
  2. Semantična disleksija - če oseba ni oblikovala sinteze zlog, slabega besedišča, je napačno razumevanje sintaktičnega odnosa strukture stavka.
  3. Agrammatska disleksija, ki jo sproži nezadosten razvoj slovničnega govornega sistema.
  4. Mnetična disleksija, ki jo povzroča motnje v govornem spominu, je težavna pri korelaciji črk in zvokov.
  5. Fonemska disleksija nastane zaradi nerazvitosti fonemskega zaznavanja, analize in sinteze.
  6. Optična disleksija - nastane kot posledica nezadostne tvorbe vizualno - prostorskih predstavitev.
  7. Taktilna disleksija slabovidnih - zaradi nejasnosti taktilnega zaznavanja.

Katere so skupne manifestacije te motnje?

Splošne značilnosti pri osebah z disleksijo so težave s črkovanjem, manipulacijo zvočnih signalov in / ali sposobnost hitre vizualne in verbalne obdelave zahtev.

Bivanje na delu za bolnike z disleksijo je lahko težaven proces, vendar se lahko z aktivno podporo in izvajanjem sistematičnih strategij zdravljenja njegova resnost zmanjša in v nekaterih primerih celo premaga.

Disleksija pri odraslih je motnja, ki je pogosto povezana s kognitivno šibkostjo, zlasti na področju sluha. Slabe slušne spretnosti pri obdelavi prejetih informacij ovirajo sposobnost možganov, da prepoznajo razlike med zvoki, njihovimi kombinacijami; zvežite črke skupaj, se naučite brati (ta proces je najtežji). Takšni ljudje ne dojemajo tradicionalnih stilov poučevanja in standardnega učnega načrta.

Poleg skoraj popolne pomanjkanja sposobnosti, da bi se učili brati in štetje, so bili izpostavljeni številni skupni kazalci prisotnosti disleksije pri odraslih.

Med njimi so dobre medosebne spretnosti, prepoznavanje čustev drugih ljudi. Odrasli dislektiki imajo pogosto vedenjske simptome, kot je anksioznost, zaradi težav zaradi lastnega stanja. To postane jasno v skupnem pogovoru, kjer je ljudem s to težavo težko izraziti svoje misli in to počnejo le s kratkimi stavki med dolgimi premori. Drugi kazalniki vključujejo popolno zmedo in stres.

Ker bolezen traja vse življenje, sta zgodnja diagnoza in zdravljenje učinkovita pri zmanjševanju pojavljanja težav, povezanih z vsakodnevnim življenjem.

Veliko simptomov je težko prepoznati, saj se v času zrelosti ljudi izogibajo področjem, ki so zanje problematična. Vendar pa so nekatere manifestacije očitne.

Vključujejo:

  • Težave s pomnjenjem besed in stavkov. Tudi če poznamo druga področja, imajo odrasli s takšno motnjo slab spomin.
  • Počasnost pri branju stavkov, branje z zlogi, med dolgimi premori.
  • Težava spominjanja imen.
  • Odrasla oseba z disleksijo ne more razumeti gradiva, ki ga je prebral, kar povzroča številne težave pri delu in vsakdanjem življenju.
  • Osebe s takimi ovirami ponavadi raje nosijo digitalno uro.
  • Težko izražajo svoje misli z besedami.
  • Trudijo se, da bi se čimbolj izognili branju in pisanju.
  • Pozabi, od kod si prišel. To vodi do zapletenosti, zlasti če je pot v neznani smeri. Včasih takšni ljudje celo pozabljajo na pogosto obiskane kraje.

Najpogostejša oblika je mistična disleksija, ki jo je mogoče zlahka razlikovati med pacientom z opazovanjem izrazite motnje asociativne povezave med vizualno obliko črke in izgovorjavo, akustičnim načinom. Spomnimo se, ko jih prebere in nato zamenja.

Podrobni simptomi bolezni

Disleksija se lahko manifestira v različnih oblikah. Težave se lahko pojavijo tako posamično kot v kompleksnih. Obstajajo številni znaki disleksije, katere opazovanje omogoča identifikacijo bolnikovega stanja.

Pozornost pritegnejo simptomi, povezani z branjem in pisanjem, zmožnostjo štetja in matematike na splošno, organizacijo in časom, občutkom za smer in vedenjskim dejavnikom osebnosti.

  • V primerjavi z zdravimi ljudmi lahko ljudje z določenimi oblikami disleksije stvari vidijo drugače.
  • Besedo lahko zaznavajo tako dolgo, dokler je napisana pred njimi, toda takoj, ko je izbrisana, je popolnoma izbrisana iz njihovega spomina, kot da je nikoli niso videli.
  • Morda bodo lahko brali besede v eni vrstici, toda ko pride do naslednjega, nimajo pojma, kako zaznati informacije in reproducirati besede, ki jih vidijo.
  • Doživite težave pri prepoznavanju različnih kombinacij črk, ki dajejo enak zvok.
  • Nekateri disleksiki imajo težave pri razlikovanju med zvoki.
  • Morda ne bodo mogli združiti črk v zvoke.
  • Izgovorjava je lahko problem.
  • Besede so izkrivljene, tj. zaznavajo pravilno, ko pa se glasno spreminjajo.
  • Napake je mogoče narediti le na enem delu pisnega besedila - na levi ali na desni.
  • Pri pisanju sta besedi »bila« in »videla«, »na« in »ne« zmedeni.
  • Bolnikom z disleksijo je težko določiti „kje“, „kako“, „kdaj“ itd.

Kratkoročni spomin: oseba lahko naleti na velike težave, opozarja na kratek seznam teh ali drugih algoritmov, njihovo zaporedje in značilnosti vsebine. Problemi nastanejo pri učenju novega materiala, težko je podati dolge aritmetične izračune.

Simptomatologija disleksije vprašanja orientacije je, da ljudem s tem zdravstvenim problemom ni lahko razlikovati gor in dol, levo in desno. Zaporedje dejanj je prekinjeno: tem ljudem je težko začeti brati iz sredine besedila: spomniti se dni, tednov in mesecev, let.

Diagnostika

Odrasla oseba, ki ima tako neprijetno stanje, kot je disleksija, se morda celo ne zaveda njegove patologije, saj doživlja izjemno nelagodje zaradi tega, ker je v družbi. Z obiskom usposobljenega strokovnjaka in preverjanjem vaše diagnoze lahko načrtujete program popravkov in ga nato začnete izvajati.

Bistvo diagnoze, ki jo opravlja logoped, je naslednje: zdravnik ugotovi, kako je ustno izražen ustni govor pacienta, kakšna je zgodovina njegovega življenja in razvoja, določa stanje artikulacijskega aparata, določa, kaj je bil napredek v času usposabljanja.

Če govorimo o nizu značilnosti, ni jasno opredeljeno, kakšno vrsto pripada posameznemu pacientu, posebna tabela bo pomagala pri tem vprašanju, s katerim zdravniki delajo pri pregledu bolnika. Ta metoda temelji na dejstvu, da mora oseba sestavljati besede za čas od frekvenčnih in nizkofrekvenčnih črk v posebnih matrikah. Vsaka matrika je razdeljena glede na kompleksnost mešalnih frekvenčnih črk z nizkofrekvenčnimi črkami. Po analizi rezultatov lahko specialist natančneje diagnosticira tip disleksije. Podatki te študije, skupaj s celovitim posvetovanjem z nevrologom, vam bodo omogočili, da v prihodnosti opravite korekcijo patologije.

Kako rešiti ta problem?

Če se bolezen opazi v zgodnjem otroštvu, se je treba zavedati, da ni jasnega zdravila za disleksijo kot tako. Čeprav ni posebnega zdravila, ki bi ga lahko uporabili za preprečevanje tega stanja pri ljudeh, ki so najbolj dovzetni za to bolezen, je mogoče popraviti z uporabo specializiranih izobraževalnih orodij in virov. Ko je enkrat diagnosticiran, je pomembno, da dobite strokovno pomoč in uporabite najnovejša orodja za razvoj vaših veščin.

Če se diagnostika in zdravljenje prejmeta v otroštvu, bo odrasli lažje obvladovati situacijske težave.

Uporaba računalnikov v zadnjih letih ljudem s posebnimi potrebami olajša bivanje v družbi. Ta alternativna metoda pomaga uporabiti vaš potencial v življenju.

Raziskovanje strategij za zdravljenje disleksije z zdravili, so znanstveniki poudarili pomen vloge vitaminske terapije, zato bolnikom s to patologijo priporočamo, da jemljejo omega-3 maščobne kisline, da ohranijo vitalne možganske funkcije v dobri formi. Kljub temu, da te snovi nimajo izrazitega zdravilnega učinka, so predpisane skupaj z vitamini B za stabilizacijo živčnega sistema, ker je tesnoba stalni pojav, ki spremlja disleksijo.

Socialna prilagoditev odraslih disleksikov

Dyslexics bolje delujejo z majhnimi količinami informacij, saj presežek materiala potencialno preobremeni posebnega učenca.
Kot alternativni pristop k poučevanju se upoštevajo programi pismenosti odraslih.

Znanstveniki predlagajo uporabo multisenzornih strategij za povezovanje in shranjevanje informacij, saj ljudje s takšno kršitvijo trpijo zaradi težav s povezovanjem z informacijami, vizualizacijo in rekreacijo slušne podobe. V procesu je morda treba vključiti tudi dotik in premik. Na primer, s prsti lahko sledite telefonski številki na mizi, namesto da jo ponavljate.

V sodobni družbi je na voljo tudi tehnološka pomoč: uporaba posebnih sistemov, kot so GPS, snemalniki glasu, programska oprema, ki vam omogoča pretvorbo besedila v govor ali ročno preverjanje črkovanja. Vse to prispeva k temu, da je bivanje posebnih ljudi v vsakdanjem življenju manj zapleteno.

Barvno kodiranje je prepoznano tudi kot razumno uporabna strategija, ki pomaga izolirati in organizirati pomembne informacije.

Nestandardni pristopi k zmanjševanju stopnje disleksije vključujejo metodo Ronalda D. Davisa - njeno bistvo je v zavestnem dajanju natisnjenih besed in simbolov v miselno podobo, ki pomaga odpraviti vrzeli v percepciji. Vendar pa je ta metoda zdravljenja manj primerna v primerjavi s splošno sprejetimi, bolj učinkovitimi analogi, v katerih je poudarek na korekciji sinteze govora, odpravljanju izkrivljanja izgovorjave besed, stavkov.

Ne glede na obliko disleksije mora odrasla oseba opraviti popoln pregled, potem ko je prejela nasvet izkušenega logopeda.

Če ima odrasla oseba disleksijo, to ne pomeni, da je manj inteligenten ali prikrajšan za izboljšanje, da se pridobi izobrazba. Zgodbe so znane številnim uglednim osebnostim, ki so trpele zaradi te motnje, vendar to dejstvo ni preprečilo, da bi dosegli velik uspeh, če bi se popolnoma zavedali. Raziskovalci so ugotovili, da imajo ti ljudje visoko stopnjo inteligentnega inteligence in so pri svojem delu našli svoj namen. Med njimi so: Steven Spielberg, Van Gogh, Mozart, Einstein.

Vzroki razvoja, simptomi, diagnostika in zdravljenje disleksije

Včasih je treba pri komuniciranju z otroki opaziti, kako na določenih mestih preuredijo pisma in zloge, zamenjati pravilne zvoke s podobnimi in nehote izkriviti izgovorjavo in strukturo besed. Ta pojav se imenuje disleksija. Bolezen se nanaša na duševne motnje, zahteva strokovno in celovito zdravljenje. Najpogosteje se pojavlja pri majhnih otrocih, s katerimi starši niso dovolj vključeni. Vendar so podobne motnje opažene pri odraslih.

Zgodovina bolezni

Disleksijo (disleksijo) kot obliko duševne motnje je najprej opredelil nemški oftalmolog Rudolf Berlin leta 1887. Pri delu z otroki je imel težave z enim otrokom, ki se je zelo težko naučil brati in pisati. Hkrati se je fant popolnoma fizično razvil in imel dober intelekt. Deset let kasneje je drugi terapevt V. Pringle Morgan objavil članek z naslovom "Prirojena verbalna slepota". Gradivo je obravnavalo posebnost psihe, ki otrokom ne omogoča, da bi se naučili pravilno brati.

Podrobna študija o značilnostih razvoja disleksikov se je začela že leta 1925. Nevropatolog Samuel T. Orton je dokazal, da so takšne nastajajoče težave pri otroku povezane z asimetrijo v možganskih hemisferah in ne z vidom. Toda mnogi znanstveniki so to mnenje ovrgli, saj so trdili, da je bolezen povzročila težave pri vizualnem zaznavanju tiskanih informacij.

Konec leta 1970 je bila sprejeta končna teorija, da je disleksija duševna bolezen, ki je posledica motenega fonološkega in metafonološkega razvoja pri otrocih. Na podlagi teh sodobnih metod diagnostike in zdravljenja bolezni.

V otroštvu je problem rešen s pravilno izbrano kompleksno terapijo s pravočasno diagnozo. Kršitve se enostavno popravijo, nato pa se otrok normalno razvije. Če pa se odrasla oseba obrne k specialistu, je proces okrevanja zakasnjen in rezultat je zelo težko doseči.

Vzroki za patologijo

V študijah z disleksijo so ugotovili manjšo aktivnost hrbta leve temporalne gyrus. Vidna so vidna odstopanja od normalnih indikatorjev v strukturi možganskega tkiva, manj gostih območij. Prevalenca bolezni je pri otrocih skoraj 5%, pri dečkih pa skoraj 4-krat pogosteje.

Evropski in ameriški strokovnjaki se strinjajo, da je glavni vzrok za disleksijo dedna predispozicija za sposobnost branja in pisanja. Prepričani so, da je ta značilnost značilna za ljudi s pravo vrsto razvoja in razmišljanja. Mnogi ruski zdravniki menijo, da so vzroki za duševne motnje drugi dejavniki:

  • bolezni srca pri materi ali prirojene srčne bolezni pri plodu;
  • nepravilna pritrditev jajčeca med nosečnostjo, ki izzove hipoksijo;
  • podaljšano oddajanje in asfiksija ploda (zapletanje vrvice);
  • placentna insuficienca;
  • prezgodnja odcepitev placente;
  • zlatenica novorojenčkov.

Motnje v razvoju možganov in centralnega živčnega sistema so lahko posledica hude zastrupitve z alkoholom med nosečnostjo ali zastrupitve z zdravili nosečnice. Poleg tega se disleksija manifestira po mehanskih posegih v procesu poroda (uporaba sadnih agensov).

Zdravniki priporočajo, da so nosečnice zelo previdne in previdne glede svojega zdravja. Nevarne posledice se lahko spremenijo v bolezni, kot so: t

Infekcijske lezije telesa vplivajo na možgane, ne le na nosečnico, ampak tudi na razvijajoči se plod. Kasneje so te bolezni težko zdraviti.

V postnatalnem obdobju se lahko pojavijo težave z zorenjem, razvojem in delovanjem možganskih struktur in hemisfer. Otrok razvije disleksijo po travmatski poškodbi možganov, otroških nalezljivih boleznih (otroška paraliza, ošpice, kozice), pa tudi odloženo nevroinfekcijo. V skoraj 98% primerov se problem pojavi, če so otrokom diagnosticirani cerebralna paraliza, duševna zaostalost, huda govorna motnja.

Strokovnjaki ugotavljajo in socialne dejavnike, ki so vzrok za disleksijo. Med njimi je pomanjkanje žive komunikacije, neugodno okolje, preveč aktivni način učenja in slab razvoj ustnega govora.

Manifestacije

Zdravniki razlikujejo šest različnih oblik in dve vrsti manifestacij disleksije. Prva vrsta je dobesedna, za katero je značilna kršitev dojemanja in razumevanja črk. Drugi, verbalni, se razvija zaradi kompleksnosti, ki se pojavi pri branju besed in stavkov.

Nezadostni funkcionalni govorni razvoj in duševne motnje povzročajo naslednje oblike disleksije:

  1. Fonetično. Najpogosteje se razvija v zgodnjem otroštvu med prvimi poskusi, da otroka naučimo brati. Otroci začnejo mešati, zamenjati ali preskočiti črke in celotne zloge, podati napačne poudarke in preurediti zvoke, ko izgovarjajo.
  2. Semantično. V procesu branja otrok ali odrasla oseba ne more razumeti pomena besedne zveze, besedila ali večine besed in počasi se začne braniti z zlogi.
  3. Agrammatic. Pri branju obstaja težava s kupom koncev, glagolskih časov, pa tudi s težavami pri oblikovanju zaimkov.
  4. Mnestik Ena izmed najpogostejših oblik bolezni, ki se kaže pri otrocih v procesu obvladovanja tehnike branja. Če težava ne izgine sama od sebe, ko zori, potem se morate obrniti na strokovnjaka, saj je kršitev povezave in zaznavanja med prebranimi črkami ali besedami in izgovorjavo.
  5. Optično. Redka oblika disleksije, pri kateri poteka branje z zamenjavo črk, opustitvijo besed ali celih vrstic.
  6. Tactile. Pojavljajo se pri ljudeh s težavami z vidom. Zanj je značilno izkrivljanje prebranih informacij, zamenjava črk, ki so podobne.

Skupna težava, značilna za vsako disleksijo, je težava pri obdelavi zaznanih informacij v besedni obliki. Mnogi odrasli niso sposobni razlikovati med zvočnimi kombinacijami in oblikovati besede od njih, zato razvijajo težave pri komuniciranju z drugimi, tesnobi in zmedenosti.

Simptomi pri otrocih

Bolezen se kaže v precej obsežnem seznamu simptomov. Najdemo jih tako pri mlajšem otroku kot pri odraslem. Zaradi lažje diagnoze in določanja metod zdravljenja zdravniki razdelijo simptome na več različnih skupin.

Po prvih in najzgodnejših znakih se lahko razume, da se mehanizem kršitve sproži, če se pojavi vsaj 5 od naslednjih simptomov:

  • nepravilen oprijem svinčnikov in pisal, nerodni gibi med pisanjem;
  • pomanjkanje koncentracije;
  • motnje spomina;
  • permutacija črk in zlogov v pisni obliki ali branju, spreminjanje številskih serij;
  • strah pred branjem na glas, zavračanje pisanja esejev;
  • težave pri pomnjenju tabel množenja in abecede, osnovne informacije;
  • motnje orientacije (gor-dol, levo-desno);
  • zapoznelo dojemanje povedanega in nastale težave z izvajanjem najenostavnejših navodil.

Takšni simptomi so značilni za otroke predšolske ali osnovne šole. V ozadju očitnih odstopanj pri razvoju otrok se začnejo težave pri poznavanju in komunikaciji.

V primerjavi z drugimi vrstniki se disleksiki izjemno počasi učijo novega znanja.

Če se zdravljenje v otroštvu ne začne, se bolezen zanemari. V srednji šoli imajo učenci z disleksijo slabo berljiv, nečitljiv rokopis in obstaja neskladje med tehniko branja in uveljavljenim standardom. Pri branju in izgovorjavi pri mladostnikih se pojavijo številne napake, informacije pa se ne spomnijo. Takšnim ljudem je zelo težko prilagoditi se v novi ekipi.

Ob prvi manifestaciji sumljivih znakov pri otrocih se je potrebno posvetovati z zdravnikom in opraviti celovit pregled. Ne smemo pozabiti, da jim je težko zaznati realnost kot zdravi ljudje.

Znaki pri odraslih

Disleksija se lahko razvije, tudi če bolnik v otroštvu ni imel takšnih motenj in motenj v razvoju. V ekipi takšna oseba vedno izstopa. Ne kaže vedno vseh možnih simptomov, lahko pa je le nekaj znakov. Pri odraslih je za bolezen značilna:

  • napačno razumevanje pomena besed in celih stavkov;
  • težave pri izražanju misli ali povezovanju stavkov;
  • nezadosten besednjak;
  • hitro utrujenost, glavoboli zaradi branja;
  • solzljivost, razdražljivost;
  • zmeda pri določanju pravilnega zaporedja dni v tednu, mesecih;
  • odsotnost, nezmožnost, da si zapomnite bralne informacije;
  • opazno moteno koordinacijo motorja;
  • pretirane zahteve in močan občutek za pravičnost;
  • težave pri določanju posebnih dejstev in okoliščin.

Z razvojem disleksije lahko odrasla oseba celo pozabi svoj naslov, kje ali od koder gre. Pogosto ima težave pri določanju časa, zato raje digitalne številke namesto elektronskih. Eden najpogostejših simptomov je nepravilno držanje peresa med pisanjem.

Odrasli z disleksijo se slabo spominjajo imen drugih, zato pogosto padajo v depresijo. Ena od povezanih in razvijajočih se vzporednih kršitev je disgrafija. Zanj je značilna nezmožnost pisanja preprostega stavka brez napak in celo odpis besedila. Takšni ljudje se slabo spopadajo s svojimi uradnimi dolžnostmi, ker si slabo seznanjajo, analizirajo in dojemajo informacije.

Pri prvih znakih disleksije se morate posvetovati s specialistom, opraviti predpisani pregled in upoštevati vsa navodila za zdravljenje. S pravim pristopom se lahko bolezen ozdravi.

Diagnostične metode

Pristop k diagnozi mora temeljiti na kompleksu študij in analiz. Otroka je treba odpeljati na pediatra, ki bo opravil pregled, preučil simptome in se odločil za potrebno zdravljenje. Obvezna faza pregleda je obisk logopeda.

Zdravniki morajo podrobno povedati o simptomih, ki se kažejo pri otroku, značilnostih poteka nosečnosti in podobnih manifestacijah vzdolž dedne linije. Strokovnjak upošteva prirojene bolezni otroka, njegov zgodnji razvoj in psihološko vzdušje v družini.

Govorni terapevt ocenjuje stopnjo ustnega govora, sposobnost pisanja in branja ter razvoj ročnih motoričnih sposobnosti. Diagnostika vključuje dve skupini študij:

  • Ocenjevanje spretnosti ustnega govora na podlagi izgovorjave zvoka, sposobnost združevanja zlogov v besede, izražanje misli v skladen stavek;
  • vrednotenje pisnih veščin z nalogami za goljufanje ali pisanje narekov, analiza bralnega razumevanja in število napak pri pisanju.

V postopku diagnoze je določena prostorska in optična usmerjenost. Po odkritem dokazu bo zdravnik predpisal CT, ehokardiogram, obisk psihiatra in nevrologa.

Otroci morajo opraviti oftalmološki test, da ugotovijo morebitno prisotnost prizadetosti vida.

Zdravljenje in korekcija

Žal lahko disleksija ostane resen problem že vrsto let in celo celo življenje. Mnogi disleksiki ne morejo premagati težav pri branju in zaznavanju informacij, da bi povečali raven pismenosti. Če ima otrok simptome bolezni v prvih fazah učenja branja, se uporablja posebna fonemska metoda, ki mu omogoča, da obvlada sposobnost zaznavanja besedila s celimi besedami in stavki, ne pa zlogi. V procesu popravljanja strokovnjaki poskušajo hkrati delovati na organih vida in sluha, uporabljati spomin.

Govorne terapije so zasnovane tako, da odpravljajo vsako patologijo v govornih in negovornih procesih. V vsakem posameznem primeru se izbere njihov pristop k zdravljenju:

  • v semantični obliki disleksije se besednjak razširi, pozornost se osredotoča na razvoj sinteze zlogov in obvladovanje slovničnih pravil;
  • v primeru mistične disleksije je popravek namenjen izboljšanju vokalnega in slušno-govornega spomina;
  • v agrammatični obliki delo z bolnikom temelji na sposobnosti oblikovanja slovničnih vzorcev;
  • z otipljivo disleksijo je treba delati z razvojem prostorske orientacije, analize in analize shem;
  • v optični obliki je zdravljenje usmerjeno v popravljanje vizualne percepcije in analize prostorske reprezentacije;
  • s fonemično obliko, specialist dela z zvočno izgovorjavo in razumevanjem zvočno-pisne sestave besed.

Poleg specializiranih tehnik se uporablja dodatno usposabljanje, v nekaterih primerih pa so potrebna zdravila. Terapija vključuje imenovanje vitaminov skupine B kot tudi omega-3 maščobnih kislin. Pri diagnosticiranju depresivnega razpoloženja in živčnih motenj se odraslim predpisujejo pomirjevala in nevroleptiki ter antidepresivi.

Kot najučinkovitejša korektivna tehnika uporabljamo zdravljenje delfinov in hipoterapijo.

Znanstveniki so pokazali, da komunikacija z živalmi pomaga stabilizirati duševno stanje, ima pomirjujoč učinek. Po takih dogodkih se razpoloženje izboljša.

Veliko vlogo ima socialna prilagoditev ljudi z disleksijo. Da bi ljudem olajšali navigacijo v prostoru, potrebujemo sodobne pripomočke in "pametne" naprave. Pomagali vam bodo, da si zapomnite pomembne informacije, stike sorodnikov, da imate pri roki hišni naslov v primeru nenadnih napak v spominu. Osebi ni treba sedeti zaklenjeno sam, lahko še naprej gre na delo in hodi. Med zdravljenjem je pomembno, da bolnika ne obremenjujemo z informacijami.

Preventivni ukrepi

Ne samo uspešnost zdravljenja, ampak tudi kakovost življenja osebe z disleksijo je odvisna od tega, kako hitro je bolezen diagnosticirana. V otroštvu je pomembno, da ne zamudite trenutka v vzgoji in razvoju otroka. Preprečevanje je treba izvajati v zgodnjem predšolskem obdobju. Predlaga:

  • obvezni razvoj fine motorične sposobnosti;
  • razvoj analitičnih dejavnosti;
  • razvoj vizualno-prostorskega zaznavanja;
  • krepitev pomnilnika.

Da bi se izognili pomanjkljivostim pri učenju otrok, ki se učijo brati in pisati, morate začeti z njimi že v zgodnjem otroštvu. Kognitivna komunikacija se mora najprej pojaviti v obliki igre z uporabo izobraževalnih orodij. V priložnostni obliki so otroku prikazane vizualne podobe, ki mu pomagajo razviti svoje razmišljanje in analitične sposobnosti. Takšne slike so besede, slike z živalmi in pticami, različni predmeti. Vizualizacija je najbolj sprejemljiv in najlažji način za zaznavanje informacij že v zgodnjem otroštvu.

Z razvojem ustnega in pisnega znanja se intelektualna raven povečuje, kar pomeni, da se oblikuje pravilna leksikalna in slovnična struktura govora. Normalno razviti fantje in dekleta se počutijo udobno obdani z ljudmi, imajo precej visoko samopodobo. Z lahkoto se lahko učijo v osnovni šoli, komunicirajo z drugimi otroki in učitelji.

Enostavne vaje

Da bi otroku olajšali zapomnitev črk, besed, pravilnega črkovanja, je treba obogatiti njegov besednjak. Nekatere posebne vaje bodo pomagale hitro obvladati začetno znanje. Starši jih lahko uporabljajo s pomočjo svetlih igrač in dodatkov:

  1. Pred otrokom, morate določiti nalogo - najti izgubljeno pismo v sobi, na primer C. Skupaj s svojo materjo ali očetom mora najti in poimenovati predmete, ki se začnejo s tem pismom. Priporočljivo je, da pojasnite vrednost vsega, kar boste našli.
  2. Po obvladovanju bralnih veščin lahko otroku dajo nalogo - razdeliti eno veliko besedo na več manjših, na primer »MAMAPAPA«. Ko obvladate to spretnost, lahko zapletete fraze in ponudite cele stavke.
  3. Inverzni problem je, da naredimo smiselno besedilo iz posameznih besed. Lahko jih napišemo na ločene kartice in želen predlog, da se otroku vnaprej predloži.
  4. Za izboljšanje prostorskega in taktilnega zaznavanja je priporočljivo izvajati trening, ki ga združuje z masažo. Na hrbtni strani otroka morate s prstom pisati različne črke in številke, postopoma pa se premikate k celim besedam.
  5. Ko je otrok obvladal spretnost pisanja, ga lahko povabite, naj napiše tisto, kar se je spominjalo iz pravljice.

Starši lahko samostojno izumijo vaje, pri čemer upoštevajo starostne posebnosti dojenčkov in njihovo stopnjo razvoja.

Naloge se morajo postopoma zapletati, avtomatizirati. Takšne tehnike ne prispevajo le k učenju, ampak so tudi način preživljanja časa z otroki in starši, kar je zelo pomembno pri preprečevanju disleksije.

Nikoli ne jemljite bolezni v obliki pomanjkanja, manjvrednosti ali odstopanja. Potrebno je podpreti otroke, saj poskušajo združiti metode korekcije, ki jih priporoča zdravnik, z domačimi vajami. Odrasli ljudje so lahko tudi v družbi težki, lahko pa jim pomagamo tudi z lažjim položajem na delovnem mestu ali z določanjem preprostih in razumljivih nalog za njih.

Disleksija: definicija, vzroki, simptomi in zdravljenje

Verjetno ste že slišali, da obstajajo otroci, ki berejo nazaj, izkrivljajo strukturo besed, mešajo ali zamenjujejo nekatere zvoke, ko se izgovarjajo s podobnimi. Morda ste seznanjeni s temi fenomeni iz prve roke in se nanašajo na vašega otroka. Kakor koli že, smiselno je ugotoviti, ali so takšna odstopanja nevarna, zakaj se pojavijo in kako jih odpraviti. Treba je začeti z opredelitvijo izraza »disleksija«, ki združuje vse opisano.

Kaj je disleksija

Disleksija je delna motnja bralnih veščin, ki jo povzroča prekinitev ali nezadostna tvorba duševnih funkcij, ki so vključene v bralni proces. Pri disleksiji otrok nepravilno prepozna različne znake in simbole, zaradi česar se pri razumevanju pomena branja pojavijo težave. V večini primerov so otroci podvrženi tej kršitvi, vendar se pojavljajo tudi pri odraslih, katerih bolezen v otroštvu ni bila deležna ustrezne pozornosti.

Zgodovina disleksije

Koncept »disleksije« je leta 1887 uvedel nemški zdravnik in oftalmolog Rudolf Berlin. Potem je delal z fantom, ki se je kljub svoji običajni inteligenci in telesnemu razvoju težko učil brati in pisati. Leta 1896 je bil v British Medical Journalu objavljen članek drugega specialista, terapevta V. Pringleja Morgana, prirojena verbalna slepota, ki je opisal edinstveno psihološko motnjo, ki vpliva na sposobnost učenja za branje. V tem članku je bil predstavljen še en primer, podoben primeru v Berlinu.

Leta 1925 je nevropatolog Samuel T. Orton začel proučevati ta pojav. Opozoril je, da bralne težave niso povezane z motnjami vida in so najverjetneje posledica asimetrije možganskih hemisfer. Toda te teorije so zavrnili mnogi znanstveniki, ki so menili, da so glavni razlog za odstopanje težave z vizualnim zaznavanjem informacij. In končno, v sedemdesetih letih prejšnjega stoletja se je pojavila teorija, da je disleksija posledica napak v metafonološkem ali fonološkem razvoju. Prav ta teorija ima danes veliko privržencev.

Vzroki za disleksijo

Ena izmed najbolj zanesljivih metod za preučevanje disleksije so metode nevroznanja slik, kot so magnetna resonanca (MR), PET (pozitronska emisijska tomografija) itd. S pomočjo njih so znanstveniki dokazali, da nenormalnosti povzročajo nevrobiološke vzroke. Torej, pri ljudeh z disleksijo je območje zadnjega dela levega srednjega časovnega gyrusa manj aktivno. Poleg tega se razlikujejo od norme v strukturi možganskega tkiva - v območju zadnjega dela srednjega časovnega gyrusa na levi strani so območja nizke gostote.

Skupaj s temi nevrobiološkimi dejavniki, ki povzročajo razvoj disleksije, strokovnjaki opozarjajo na:

  • Prevlada aktivnosti desne hemisfere možganov
  • Neravnovesje med hemisferami možganov
  • Traumatska poškodba možganov
  • Hude okužbe, kot je meningitis
  • Kršitve poroda: prezgodnja odcepitev placente, fetalna asfiksija
  • Nosečnostni zapleti, povezani z okužbami (ošpice, herpes, rdečke) ali strupene snovi (droge, alkohol, kajenje) t

Nič manj pomembni so družbeni dejavniki, na primer prekomerno obremenitveno obremenitev ali pedagoško zanemarjanje, disfunkcionalno okolje, pomanjkanje komunikacije, izolacijski sindrom, ki povzroči popolno izgubo govora in paralizo (ob hkratnem ohranjanju občutljivosti in zavesti). Poleg vzrokov so tudi simptomi (simptomi) disleksije različni.

Simptomi disleksije


Pojav disleksije je zelo raznolik in pogosto odvisen od starosti osebe, ki trpi zaradi te bolezni. Da bi jih lažje razumeli, so simptomi razdeljeni v več podskupin. Poglejmo jih.

Prvi simptomi disleksije (ne glede na starost, je ta kategorija simptomov zelo pomembna, ker kaže, da poteka proces razvoja odstopanj; če opazite pet ali več teh znakov, priporočamo, da ne odlašate s posvetovanjem s strokovnjakom):

  • Nerodna ročica (ali drugo orodje za pisanje)
  • Težave s pozornostjo in koncentracijo
  • Slab spomin
  • Spreminjanje vrstnega reda črk pri sestavljanju besed
  • Spremembe v abecednem, silabičnem ali številčnem vrstnem redu pri pisanju in branju
  • Neuspešno branje in pisanje esejev
  • Težave pri učenju abecede in tabel množenja
  • Težave v najpreprostejši usmeritvi (levo-desno, gor-dol itd.)
  • Težave pri izvajanju osnovnih navodil
  • Težave pri obvladovanju načel črkovanja in branja

Simptomi disleksije v predšolskem obdobju:

  • Pozen razvoj govora
  • Težave pri učenju in izgovarjanju besed
  • Slab verbalni spomin (težave pri spominjanju besed, zmedenost)
  • Težave pri učenju osnovnih pisnih in bralnih veščin
  • Zmedenost v razporeditvi črk in besed
  • Težave pri komunikaciji z vrstniki

Simptomi disleksije v osnovni šoli:

  • Težko prepoznavanje besed
  • Zamenjava besed podobnih po pomenu in zvoku
  • Obratno (inverzijo) in preuredite (prestavite) črke, zloge in besede pri branju
  • Razširite črke med pisanjem
  • Zmedenost v aritmetičnih znakih
  • Neprijetnost in impulzivnost v vedenju
  • Težave pri pomnjenju dejstev
  • Kršitve motorične koordinacije
  • Počasen razvoj novih veščin

Simptomi disleksije v srednji šoli:

  • Nizko branje (v primerjavi z vrstniki)
  • Napaka pri branju in pisanju
  • Slab spomin
  • Nečitljiv rokopis
  • Napačen črkovanje in izgovorjava besed
  • Težave z zaznavanjem govorice telesa in izraza obraza
  • Težave pri komuniciranju z vrstniki

Simptomi disleksije v srednji šoli:

  • Slabo razvito pisno znanje
  • Počasno branje in veliko število napak pri branju
  • Napake pri izgovarjanju besed
  • Težave z zaznavanjem, ponavljanjem, predstavljanjem in povzemanjem informacij
  • Slab spomin
  • Prenizka hitrost
  • Težave pri prilagajanju spremembam

Simptomi disleksije v odrasli dobi:

  • Težave pri zaznavanju pisnih in zvočnih informacij
  • Težko izgovorjava besed
  • Nerazvite pisne spretnosti (disgrafija) ali pomanjkanje le-teh
  • Zmedenost v zaporedju besed in številk
  • Odsotnost in nepazljivost
  • Slab spomin
  • Težave z organizacijo in načrtovanjem njihovega časa

Mimogrede, za hitro prepoznavanje razvoja disleksije pri otroku priporočamo ogled video posnetka »Kako razumeti, da ima otrok disleksijo«. Če opazite zgoraj omenjene izrazite simptome pri vašem otroku, se takoj obrnite na strokovnjaka, ki ima vsa potrebna orodja za profesionalno diagnozo odstopanja.

Diagnoza disleksije

Prvi korak pri diagnozi disleksije mora biti obisk pediatra. Ob upoštevanju vseh znakov in ugotovitve, da je zdravljenje potrebno, bo otroka napotil na logopeda, ki bo z njim vodil glavno delo.

V večini primerov govorni terapevti začnejo zbirati podrobno zgodovino (vse potrebne informacije o poteku bolezni). Najverjetneje bo treba povedati, kako je potekala nosečnost, ali obstaja genetska predispozicija za takšne bolezni, ali ima otrok prirojene bolezni, kako se je otrokov razvoj zgodil v prvih letih življenja.

S tem, ko bo zbral vse podatke, bo logoped izvedel, kako dobro se oblikujejo bralne, pisne in govorne sposobnosti otroka, kakšne so značilnosti oblikovanja teh veščin, kako se razvija artikulacijski aparat in kakšen je razvoj motoričnih sposobnosti. Če bo otrok že šel v šolo, bo zdravnik izvedel, kakšna je njegova akademska uspešnost v literaturi in ruskem jeziku.

Poleg tega lahko specialist izvede več specializiranih testov, na primer poslušanje pisma, prepisovanje besedila in branje na glas. Če se odkrijejo odstopanja, bo logoped določil značilnosti bolezni in ugotovil njen videz.

Vrste disleksije

Kljub živopisnim simptomom disleksije njegov razvoj ne pomeni prisotnosti vseh manifestacij. Simptomi bodo vedno odvisni od vrste disleksije. Strokovnjaki skupaj ugotovijo šest vrst kršitev:

  • Mnetic disleksija - težave pri prepoznavanju črk v govorjeni besedi ali zvoku
  • Agrammatska disleksija - nerazvit govor, napake v slovnični konstrukciji (časi, primeri in zaključki so napačno skladni, npr. »Želim iti domov«, »sivi pes« itd.)
  • Semantična disleksija - besede pri branju (ponavadi - ne defiantno delo) so zaznane ločeno od celotnega besedila, zato disleksiki ne razumejo bistva branja.
  • Taktilna disleksija - značilna za slepe osebe (pri branju v Braillovi pisavi se disleksični prsti pomaknejo na druge črte, pisma pa se pomešajo s podobnimi črkami)
  • Optična disleksija - pri branju disleksija zdrsne na druge črte ali se glasi nasprotno (zrcalo), ne razume črk, ki so sestavljene iz enakih, a različno razporejenih elementov (npr. P - N - I)
  • Akustična (fonemska) disleksija je najpogostejša vrsta disleksije med mlajšimi študenti; značilna permutacija zlogov, mešanje črk na enem razločevalnem atributu s podobnimi besedami, izkrivljanje strukture besede (npr. »pnevmatike«, »hišni odpadki«, »črni bor« itd.)

Vsaka vrsta disleksije zahteva pozornost staršev in strokovnjakov, vendar takšnih težav z izgovorjavo in pisanjem ne smemo obravnavati kot znak razvojnih zamud. Kljub takšnim pomanjkljivostim se večina ljudi z disleksijo razvija normalno, pogosto imajo talente in so lahko celo geniji.

Tako so posamezniki kot pesnik Vladimir Mayakovsky, igralci Keanu Reeves in Keira Knightley, režiser in igralec Quentin Tarantino, pevka Cher, legendarna igralka, pevka in model Marilyn Monroe, izumitelj, inženir in umetnik Leonardo da Vinci, umetnik in režiser Walt Disney in drugi.

Poleg tega, če pogledamo dejstva, se lahko naučimo, da imajo dislektiki širok pogled in radovedni um, odlično domišljijo in razvito intuicijo; lahko gledajo in vrednotijo ​​popolnoma običajne stvari iz različnih zornih kotov. Seveda bi bilo napačno misliti, da je disleksija vzrok za te lastnosti.

Popravek in zdravljenje disleksije

Zanimivo je dejstvo, da lahko disleksija ostaja problem v življenju posameznika. Obstajajo pa tudi primeri razvoja funkcionalnih bralnih veščin, čeprav nekateri disleksiki nikoli ne dosežejo zahtevane ravni pismenosti. Kar zadeva zdravljenje, je sestavljen iz prilagajanja otrokovega učnega procesa in vključuje neposredno in posredno učenje za prepoznavanje besed skupaj z veščinami za izolacijo sestavnih delov besed.

Neposredno učenje temelji na specializiranih fonemskih metodah, ki se uporabljajo ločeno od običajnih navodil za branje. Posredno učenje pa pomeni uvedbo posebnih fonetičnih tehnik v izobraževalne programe za branje.

Včasih se uporabljajo pristopi, pri katerih se dislektiki učijo brati s celimi besedami in izrazi, pa tudi pristopi, ki temeljijo na hierarhiji obvladovanja spretnosti, začenši z zvočnimi enotami in konča z besedami in stavki. Poleg tega strokovnjaki uporabljajo takšne pristope, kjer je hkraten vpliv na različne čute. V večini primerov se otroci z disleksijo poučijo o računalniških veščinah, da bi pomagali poudariti besede in izboljšati percepcijo bralcev.

Programi govorne terapije se običajno uporabljajo za odpravljanje disleksije. Zasnovani so tako, da popravijo celoten kompleks patologij govornih in negovornih procesov. Posebna metoda je odvisna od vrste odstopanja, s katerim se mora ukvarjati specialist:

  • V primeru mistične disleksije se korigira akustični in vokalni spomin.
  • Ko agrammatična disleksija deluje na oblikovanje slovničnih shem
  • Ko se razvija sinteza slovnične disleksije in besednjak, poteka delo za obvladovanje slovničnih norm.
  • S taktilno disleksijo, analizo in razumevanje shem ter razvoj prostorske reprezentacije
  • Optična disleksija popravlja vizualno-prostorsko predstavitev, vizualno sintezo in analizo.
  • S fonemsko disleksijo se popravi izgovor zvoka, oblikuje se pojem zvočno-pisne sestave besed

Obstajajo tudi drugi načini zdravljenja disleksije (optometrično usposabljanje itd.) In celo zdravljenje z zdravili. Vendar je njihova učinkovitost še vedno vprašljiva, zato jih ni priporočljivo uporabljati. Opozarjamo tudi, da če bo govorni terapevt delal z odraslimi disleksiki, se bodo razredi razširili, vendar se mehanizmi zdravljenja in korekcije ne bodo razlikovali od tistih, ki se uporabljajo pri delu z otroki. Ponujamo vam tudi koristen videoposnetek »Popravek disleksije in disgrafije«.

Preprečevanje disleksije

Veliko je odvisno od tega, ali so sprejeti ukrepi za preprečevanje disleksije: uspeh otroka pri učenju, njegova stopnja samozavesti, odnosi z vrstniki in vzgojitelji, raven želja in rezultati pri doseganju ciljev. Zato morate v primeru odkritja pomanjkljivosti v govoru in pisanju začeti z njimi čim prej.

Preprečevanje disleksije se mora začeti že v predšolskem obdobju. Vključuje razvoj otrokove vizualno-prostorske funkcije, spomin, pozornost, analitično-sintetično dejavnost, fine motorične sposobnosti. Prav tako je pomembno izdelati izgovor zvoka in oblikovati pravilno leksikalno in slovnično strukturo govora.

Da bi zmanjšali verjetnost, da bo otrok razvil disleksijo, disgrafijo, mucanje in druge probleme govora in pisanja, je treba začeti izvajati posebne vaje z otroki v zgodnjem otroštvu, katerih cilj je obvladanje pravilnega govora in kompetentnega pisanja. Najboljši način za izpolnitev te naloge je razvoj iger.

Igre so najboljše orodje za duševni razvoj otrok, poleg tega pa prispevajo k razmišljanju, analizi in usmerjanju. V začetnih fazah je priporočljivo prikazati čim več vizualnih podob - besede, črke, živali, predmete. V otroštvu se vizualne informacije najbolje dojemajo. Pri tem se odlaga v spomin, zato se tveganje za disleksijo zmanjša na minimum.

Vaje za preprečevanje in odpravljanje disleksije


Spodaj navedene vaje razvijajo vizualno pozornost, zaznavanje in spomin, bogatijo besedišče in izboljšujejo bralne sposobnosti:

  • Vprašajte svojega otroka: “Besede v sobi s črko“ C ”so izgubljene. Najdi jih! " Začnite z otrokom, da iščete in kličete elemente za dano pismo. Naloga je lahko zapletena z iskanjem predmetov, katerih imena se končajo z določeno črko ali zvokom.
  • Z besedami »magneti«, na primer »MAMAPAPABABUSHEADSHELL«, naj se besede »zaljubijo« in pomagajo otroku, da jih loči. Naloga je lahko zapletena z uporabo stavkov, na primer »DANES BABUSHKEKUSKUSHATPIROZHKI« itd.
  • Vaš otrok naj prebere besedo, jo zapomni in nato napiše. Naloga je lahko zapletena s ponudbo stavkov in celih stavkov namesto z besedami.
  • Napišite različne besede na različne kartice, iz katerih lahko naredite stavek. Naredite stavek z mešanjem besed. Dajte otroku nalogo, da »popravi« stavek - dajte vse besede na svoje mesto (lahko vnaprej izgovorite stavek). Točno isto vajo lahko podate z zlogi - tako da otrok naredi besede.
  • Zanimiva vaja v kombinaciji z masažo. Naj otrok leži na svojem trebuhu, na hrbtu pa »narišete« črke, zloge in besede. Domišljija otroka mu bo olajšala obvladanje spretnosti branja in pisanja.
  • Skupaj z otrokom se izmenično kličejo besede, ki se začnejo z zadnjo črko prejšnjih besed, npr. »Oče - atlas - pes - album - kreda - luntik - mačka« itd.
  • Na list napišite niz črk, med katerimi je na primer beseda »ZSUEVOGDOMBKKAR«, in otroku dajte nalogo, da jo najde. Naloga je lahko zapletena tako, da se vrstice podaljšajo in skrijejo nekaj besed v njih.
  • V skodelico dajte nekaj testenin. Vaša naloga je, da otroku izgovorite besedo in jo razširite toliko pred njimi, kot so zvoki v besedi. Naloga je lahko zapletena z zapisovanjem samoglasnikov, trdih in mehkih soglasnikov. V ta namen lahko skupaj s testeninami uporabljate majhne piškote, grah ali oreške.
  • Dajte otroku nalogo, da imenitno imenujete, na primer, »mizo«, »cvetlični cvet«, »stroj - stroj«, »hišna hiša« itd.
  • Pri otroku narišite različne črke, zloge in besede, kadar koli je to mogoče: na pesku, zrnu, papirju, meglenih in ostrih steklih itd. Tudi črke je mogoče rezati, oblikovati, širiti.
  • Naredite kartice z nedokončane velike črke. Potrebno je samo preskočiti nekaj elementov, vendar so obrisi jasno vidni. Naloga otroka je, da dokonča pisma.
  • Naučite otroka odlomek iz svoje najljubše pravljice in pustite mu, da piše, kar ste rekli. Pozorno opazujte, kaj počne vaš otrok, in ga pošljite v pravo smer, če opazite napako.
  • Pripravite kartice z različnimi slikami, tako da jih podpišete na hrbtni strani. Samo morate poklicati besede, otrok pa mora iskati ustrezno sliko in nato prebrati njegovo ime.

Z malo domišljije si lahko privoščite veliko lastnih vaj in iger, za katerimi boste porabili čas, ki bo prijeten in koristen. Povzeli bomo naš članek.

Ne smemo pozabiti, da lahko disleksija negativno vpliva na razvoj otroka, njegove uspehe in življenjske rezultate. In odpraviti disleksijo, je pomembno razumeti, da to ni izolirana motnja. Mehanizmi, ki ga povzročajo, vplivajo tako na ustni kot na pisni govor. Zato je potrebno to kompleksnost premagati na kompleksen način, kar vpliva na celoten spekter govornih in duševnih motenj. Delo na popravek disleksije je bolje zaupati psihologom, učiteljem in logopedom, ne da bi pozabili na domačo nalogo.

Pri izbiri nalog morate upoštevati več načel: postopno se morajo zapletati, vaje morajo biti številne, začasne povezave, ki jih razvijejo dislektiki, morajo biti fiksne in avtomatizirane, vse predlagane naloge morajo biti jasne, dostopne in konkretne. In še ena stvar: nikoli ne jemljite disleksije kot manjvrednosti, ker sploh ni tako. Ljudje z disleksijo so posamezniki s podstandardnim razmišljanjem, ki lahko kreativno pristopijo k iskanju rešitev za različne probleme. Da bi to dokazali, vam svetujemo, da si preberete knjigo Darilo disleksije Ronalda Davisa.

Želimo vam uspeh in dobro zdravje ter razumevanje, da ni nepremostljivih ovir, edinstvenost posameznika pa se lahko izrazi v različnih oblikah!

Poleg Tega, O Depresiji