Otroška psihoza: vzroki, simptomi, zdravljenje duševnih motenj

Duševno zdravje je zelo občutljiva tema. Klinične manifestacije duševnih motenj so odvisne od starosti otroka in vpliva nekaterih dejavnikov. Pogosto zaradi strahu za prihodnje spremembe v življenjskem scenariju starši ne želijo opaziti duševnih težav z otroki.

Mnogi se bojijo, da bi si privoščili bližnje poglede svojih sosedov, občutili usmiljenje prijateljev, spremenili svoj običajni življenjski red. Toda otrok ima pravico do kvalificirane, pravočasne pomoči zdravnika, ki bo pomagal ublažiti njegovo stanje, v zgodnjih fazah nekaterih bolezni pa zdravi duševno motnjo določenega spektra.

Ena najbolj kompleksnih duševnih bolezni je otroška psihoza. Pod to boleznijo se razume akutno stanje otroka ali najstnika, ki se kaže v napačnem dojemanju resničnosti, ki ga je on, njegova nezmožnost razlikovanja sedanjosti od izmišljenega, nesposobnosti, da bi resnično razumeli, kaj se dogaja.

Značilnosti otroške psihoze

Duševne motnje in psihoze pri otrocih ne diagnosticirajo tako pogosto kot pri odraslih moških in ženskah. Psihiatrične motnje so različnih vrst in oblik, vendar pa se motnja sama po sebi ne kaže, ne glede na to, kakšne simptome lahko ima bolezen, psihoza bistveno oteži življenje otroka in njegovih staršev, posega v pravilno razmišljanje, nadzoruje dejanja, gradi ustrezne vzporednice z uveljavljenimi socialnimi normami.

Za psihotične motnje v otroštvu, za katere je značilno:

  1. Zapozneli razvoj spretnosti in inteligence. Ta funkcija se kaže v večini primerov. Vendar pa obstajajo bolezni, na primer, avtizem, med katerim ima otrok svetle in napredne sposobnosti na nekem področju dejavnosti. Strokovnjaki pravijo, da je v zgodnjih fazah duševnih motenj pri otrocih težko razlikovati od preproste razvojne zamude, zato je nemogoče prepoznati kršitev v psihi.
  2. Težave s socialnim fitnesom.
  3. Kršitev medosebnih odnosov.
  4. Vzvišen in poseben odnos do neinspiriranih predmetov.
  5. Podpora monotoniji, ne dojemanju sprememb v življenju.

Otroška psihoza ima različne oblike in manifestacije, zato je težko diagnosticirati in zdraviti.

Zakaj otroci trpijo zaradi duševnih motenj?

Razvoj duševnih motenj pri otrocih prispeva k večkratnim vzrokom. Psihiatri razlikujejo celotne skupine dejavnikov:

  • genetsko;
  • biološki;
  • sociopsihika;
  • psihološko.

Najpomembnejši sprožilec je genetska predispozicija za duševne motnje. Drugi razlogi so:

  • težave z inteligenco (oligofrenija in (druge) z njo);
  • organske poškodbe možganov;
  • nezdružljivost temperamenta otroka in starša;
  • družinske motnje;
  • konflikti med starši;
  • dogodki, ki so pustili psihološko travmo;
  • zdravila, ki lahko povzročijo psihotično stanje;
  • visoka vročina, ki lahko povzroči halucinacije ali blodne motnje;
  • nevroinfekcije.

Do danes niso bili v celoti raziskani vsi možni vzroki, vendar so študije potrdile, da otroci s shizofrenijo skoraj vedno kažejo znake organske poškodbe možganov, bolnikom z avtizmom pa pogosto diagnosticiramo možgansko insuficienco, ki je posledica dednih vzrokov ali poškodb med porodom..

Psihoze pri majhnih otrocih se lahko pojavijo zaradi razveze staršev.

Rizične skupine

Tako so otroci ogroženi:

  • kdo od staršev ima ali ima duševne motnje;
  • ki so vzgojeni v družini, kjer se med starši stalno pojavljajo konflikti;
  • odložene nevrološke okužbe;
  • utrpela psihološko travmo;
  • v kateri imajo krvni sorodniki duševno bolezen, pri čemer je, kolikor bližja je stopnja sorodnosti, večja je nevarnost pojava bolezni.

Vrste psihotičnih motenj pri otrocih

Bolezni otrokove psihe so razdeljene glede na nekatere znake. Glede na starost so:

Prva vrsta vključuje bolnike z duševnimi motnjami v prsih (do enega leta), predšolsko vzgojo (od 2 do 6 let) in zgodnjo šolsko starost (od 6 do 8 let). Drugi tip vključuje predadolescentne (8-11) in mladostni (12-15) bolnike.

Glede na vzrok za razvoj bolezni je psihoza lahko:

  • eksogene motnje zaradi izpostavljenosti zunanjim dejavnikom;
  • endogene - motnje, ki jih povzročajo notranje lastnosti telesa.

Glede na vrsto poteka psihoze lahko pride do:

  • reaktivne, ki so nastale kot posledica dolgotrajne psihotraume;
  • ostro - takoj in nepričakovano.

Sprememba psihotične motnje je afektivna motnja. Glede na naravo poteka in simptome motenj motnje so:

Simptomi so odvisni od oblike okvare

Različni simptomi duševne bolezni so upravičeni zaradi različnih oblik bolezni. Pogosti simptomi bolezni so:

  • halucinacije - drobtina vidi, sliši, čuti, kar dejansko ni;
  • nesmisel - oseba vidi obstoječe stanje v svoji napačni razlagi;
  • zmanjšanje jasnosti zavesti, kompleksnost orientacije v prostoru;
  • pasivnost, ne pobuda;
  • agresivnost, razdražljivost, nevljudnost;
  • obsesivni sindrom.
  • odstopanja, povezana z razmišljanjem.

Pri otrocih in mladostnikih pogosto pride do psihogenega šoka. Reaktivna psihoza se pojavi zaradi psihološke travme.

Ta oblika psihoze ima znake in simptome, zaradi katerih se razlikuje od drugih motenj mentalnega spektra pri otrocih:

  • njen razlog je v globokem čustvenem šoku;
  • reverzibilnost - simptomi izginejo v času pred;
  • simptomi so odvisni od narave poškodbe.

Zgodnja starost

V zgodnji starosti se duševna motnja kaže v avtističnem obnašanju otroka. Otrok se ne smeji, nikakor ne kaže radosti na obrazu. Do enega leta se motnja odkrije v odsotnosti gruncanja, brbljanja, ploskanja. Scarce se ne odziva na predmete, ljudi, starše.

Starostne krize, med katerimi so otroci od 3 do 4 let, od 5 do 7 let, od 12 do 18 let, najbolj dovzetni za duševne motnje.

Duševne motnje zgodnjega obdobja se kažejo v:

  • frustracije;
  • muhavost, neposlušnost;
  • povečana utrujenost;
  • razdražljivost;
  • pomanjkanje komunikacije;
  • pomanjkanje čustvenega stika.

Kasneje do starosti

Duševne težave pri petletnem otroku morajo starše skrbeti, če otrok izgubi že pridobljene spretnosti, komunicira malo, ne želi igrati vlog in ne sledi svojemu videzu.

V starosti 7 let postane otrok nestabilen v psihi, moten je apetit, pojavljajo se dodatni strahovi, zmanjšuje se delovna sposobnost in pojavlja se hitro delo.

V starosti od 12 do 18 let morajo starši paziti na najstnika, če se pojavi:

  • nihanje razpoloženja;
  • melanholija, tesnoba;
  • agresivnost, konflikt;
  • negativizem, nedoslednost;
  • kombinacija ni združljiva: razdražljivost z akutno sramežljivostjo, občutljivost s surovožo, želja po popolni samostojnosti z željo, da je vedno blizu materi;
  • schizoid;
  • opustitev sprejetih pravil;
  • nagnjenost k filozofiji in ekstremnim položajem;
  • skrbništvo nad nestrpnostjo.

Boljji znaki psihoze pri starejših otrocih se kažejo v:

  • poskus samomora ali samopoškodbe;
  • brezupni strah, ki ga spremljajo palpitacije in hitro dihanje;
  • željo, da bi nekoga poškodovali, krutost do drugih;
  • zavrnitev jemanja hrane, jemanje tablet, laksativov, močna želja po izgubi teže;
  • povečana tesnoba, ki preprečuje življenje;
  • nezmožnost vztrajnosti;
  • jemanje drog ali alkohola;
  • stalno nihanje razpoloženja;
  • slabo vedenje.

Diagnostična merila in metode

Kljub predlaganemu seznamu znakov psihoze, nihče od staršev ne more natančno in natančno diagnosticirati samega sebe. Najprej morajo starši otroka pokazati psihoterapevtu. Toda tudi po prvem sestanku s strokovnjakom je še prezgodaj za pogovor o osebnostnih motnjah. Naslednji zdravniki morajo pregledati majhnega bolnika:

  • nevropatolog;
  • ENT;
  • logoped;
  • psihiater;
  • Zdravnik, ki je specializiran za razvojne bolezni.

Včasih je bolnik določen v bolnišnici za pregled in izvajanje potrebnih postopkov in testov.

Zagotavljanje strokovne pomoči

Kratkoročni napadi psihoze pri otroku izginejo takoj po izginotju njihovega vzroka. Težje bolezni zahtevajo dolgoročno zdravljenje, pogosto v bolnišničnih okoljih. Strokovnjaki za zdravljenje psihoze v otroštvu uporabljajo enaka zdravila kot pri odraslih, le v ustreznih odmerkih.

Zdravljenje psihoze in motenj psihotičnega spektra pri otrocih kaže:

  • dajanje antipsihotikov, antidepresivov, stimulansov itd.;
  • posvetovanja s specializiranimi strokovnjaki;
  • družinska terapija;
  • skupinska in individualna psihoterapija;
  • pozornosti in ljubezni staršev.

Če bi starši lahko pravočasno prepoznali neuspeh psihosocialnih otrok, potem je več posvetovanj s psihiatrom in psihologom običajno dovolj za izboljšanje stanja. Vendar pa obstajajo primeri, ki zahtevajo dolgoročno zdravljenje in ostanejo pod nadzorom zdravnikov.

Psihološki neuspeh pri otroku, ki je povezan z njegovim telesnim stanjem, se pozdravi takoj po izginotju osnovne bolezni. Če je bolezen izzvala stresna situacija, potem tudi po izboljšanju stanja otroka potrebuje posebno zdravljenje in svetovanje psihoterapevta.

V skrajnih primerih, ko manifestacije močne agresije, pomirjevala lahko predpiše otroka. Toda za zdravljenje otrok se uporaba težkih psihotropnih zdravil uporablja le v skrajnih primerih.

V večini primerov se psihoza, ki se prenaša v otroštvu, ne vrne v odraslost v odsotnosti provokativnih situacij. Starši rekonvalescentnih otrok morajo v celoti upoštevati dnevni režim, ne pozabiti na dnevne sprehode, uravnoteženo prehrano in po potrebi skrbeti za pravočasno jemanje zdravil.

Dojenčka ni mogoče prezreti. Ob najmanjši kršitvi njegovega duševnega stanja je potrebno poiskati pomoč specialista, ki bo pomagal pri spopadanju s težavo.

Za zdravljenje in izogibanje posledic za psiho otroka v prihodnosti je treba upoštevati vsa priporočila strokovnjakov.

Priporočila staršem

Vsak starš, ki je zaskrbljen zaradi duševnega zdravja svojega otroka, se mora spomniti:

  • da ne pozabimo, da je psihoza bolezen, ki jo je treba zdraviti;
  • zdravljenje se mora začeti pravočasno, da se kampanja ne odloži za strokovnjake;
  • potrebno se je posvetovati z več strokovnjaki, saj je pravilno ravnanje ključ do uspeha;
  • za zdravljenje in preprečevanje bolezni je pomembna podpora sorodnikov in prijateljev;
  • dobrohotnost do pacienta pospešuje proces zdravljenja in zagotavlja trajne rezultate po zdravljenju;
  • po zdravljenju je treba otroka vrniti v normalno okolje, načrte za prihodnost;
  • potrebno je ustvariti mirno vzdušje v družini: ne kričite, ne izvajajte fizičnega ali moralnega nasilja;
  • skrbijo za telesno zdravje otroka;
  • izogibajte se stresu

Ljubezen in skrb - to je potrebno za vsako osebo, še posebej majhno in nezašteto.

»Jaz sem oseba!«, Ali kriza osmih let v otroku

Človeški razvoj je neenakomerno pogojen proces, v katerem so različna ključna obdobja (krize).

Kriza (grška odločitev, preobrat) služi kot izgovor za najboljše spremembe v človeku, ki mu pomagajo, da se dvigne na novo raven lastnega razvoja.

Toda ima tudi negativno kakovost: staro pojmovanje življenja propade in nastane novo, ki ima včasih nerazrešljive probleme, notranje trpljenje zaradi nezmožnosti, da bi naredil pravo izbiro med tem, kaj je, kar potrebuješ in si želi.

Zato so:

  • neprimerno vedenje;
  • nesporazumi;
  • težke cilje;
  • nepredvidenih razmerah.

Kakšna je kriza 8 let pri otrocih?

Kriza se lahko začne ob 6-7 ali 8-9 letih. Razlog za to je stanje duha. Otrok je sam po sebi vedno naiven in spontan.

Lahko se dogaja brez posebnih sprememb v obnašanju otrok, v večini primerov pa so zabeležene, vendar obstajajo tudi močno negativna odstopanja od splošno sprejetih pravil vedenja.

To je posledica odnosa med starši in otroki, sposobnosti, da slišimo, vidimo in razumemo drug drugega.

Starši opomba: v kateri starosti opravijo cepljenje proti davici? Poiščite odgovor na vprašanje v tem članku.

O hidrocefalusu možganov pri novorojenčkih bomo povedali naš članek.

Vzroki

  1. Obstajajo: resnična ocena sebe, samozavest, samozavest, izbirčenost do njihovega videza. Shkolnik si je neodvisno prizadeval za zmago.
  2. Čas nečimrnosti se konča.
  3. Otroške bojazni prevzamejo drugačen pomen (spoznavanje sebe v ozadju drugih).
  4. Prikazovanje doslednosti v občutkih. Ob upoštevanju samega sebe oblikuje lastno "jaz".
  5. Pojav "bitke čustev": če je zanj slabo, se mu ne podcenjuje, postane skrivnosten, je tujec (klovn, izobražen, zahteven itd.), Ki išče pohvale.
  6. Obnašanje je obnovljeno, pogosto neustrezno.
  7. Obstaja kritika samega sebe in njegove okolice: starši, prijatelji, učitelji.
  8. Osredotočenost dejavnosti se spreminja - obveznost učenja. Na prvem mestu je verodostojnost učitelja.

Pojavnost teh simptomov povzroča težave pri stikih z vrstniki, ki so starejši, zaradi česar je otrok ograjen od vseh, izkaže se, da ga ni mogoče obvladati.

Vir te »preobrazbe« so notranje težave, ki vplivajo na zunanje življenje otroka. Majhna oseba oblikuje svojo individualnost, ki bo določala nadaljnje vedenje, dejavnosti v življenju, odnos do sebe in drugih.

Trajanje

Pojav in prenehanje krize, s katero je povezana, je neposredno težko prepoznati (nima jasnega začetka in konca), ker je v tej starosti otrok skoraj neobvladljiv:

  • se ne odziva (ali se ostro odziva) na pripombe;
  • ne posluša navodil;
  • ne upošteva zahtev;
  • so muhe, agresivnost, jeza, pogoste prepire.

Verjetno je, da je študent v tem starostnem obdobju spremenil svoje mnenje o svoji osebnosti in vlogi v družbi, njegov temperament bi se lahko dramatično spremenil.

To je povezano s problemi prvega (drugega) letnika šolanja, saj se je že med letom šolanja že čutil kot polnopravni član družbe in precenil svoje sposobnosti in veščine.

Kar je imelo pomemben pomen, je postalo nepotrebno. Hkrati je izginilo zanimanje za pouk in druge dejavnosti in še naprej se zbirajo skrbi.

Možno je, da je takšno obnašanje začetek krize. Najpogosteje se kriza ustavi v razmeroma kratkem času - do šest mesecev, v nekaterih primerih pa lahko traja tudi do dve leti.

Začelo se je!

Leto šolanja (ali vstop v šolo v 8. letu življenja), spremembe v telesni fiziologiji, dnevna rutina, strah (zamuda v razredu, neizvajanje dela v času, nepravilna rešitev problema, neskladnost z zahtevami staršev, učiteljev itd.) ) lahko privede do dejstva, da je otrok začel povečevati anksioznost, se pojavljati negotovost pri svojem delu (študiji), spremeniti vedenje, se zdi živčnost, zaspanost itd.

Otrok skuša dobiti odgovore na različna vprašanja, ki niso povezana z nobenim dogodkom ali vsakdanjim življenjem:

  • kako so se pojavila nebesna telesa;
  • kako živijo v drugih mestih;
  • vprašanja o tem, kaj je videl v filmu;
  • odnosi med sorodniki itd.

Obstajajo tako imenovane "lastnosti anksioznega razpoloženja":

  1. Otrok razume izkušnje.
  2. Razume pomen stavkov: »Vesel sem«, »žalosten sem«, »jezen sem« in druge, razume jih, povzema, sintetizira, sklepa, daje sebi oceno in tako gradi odnos do sebe.
  3. Lahko na koncu počutim navdušenje o tem.

Vse to bi lahko bilo pogoj za krizo.

Preberite o tem zdravilu za novorojenčke v tem članku.

In tukaj - vse o zdravljenju okužbe s citomegalovirusom http://mamaliza.com/zdorove/bolezni/citomegalovirus.html v vašem otroku.

Kako pomagati otroku premagati krizo?

  1. Doslednost zahtev je potrebna - otrok mora biti prepričan, da je dober.
  2. Pomagajte pri ustrezni oceni sebe, svojega neprimernega vedenja, zaslug, da bo vaš otrok verjel v sebe in videl svoje možnosti.
  3. Pokažite svojo ljubezen v vseh pogledih: pogosto se potiskajte, recite nežne besede.
  4. Iz njega naredite nujnega pomočnika (naj bo njegova vloga majhna, vendar potrebna). Prepričajte ga o tem.
  5. Z otrokom sodelujte z izvedljivim ročnim delom, medtem ko ga prekinjate z glasbenimi minutami, vadite, dokončajte zadevo.
  6. Preživite čim več časa skupaj.
  7. Bodite prepričani, da delite svoje vtise o tem, kaj je bilo narejeno, kaj ste videli, pozorno poslušajte svojega otroka.

Kaj lahko in kaj ne more

Kljub krizi se vaš otrok normalno razvija. Hkrati pa obstajajo pogoji, ki jih je treba izpolniti.

Lahko:

  • doma, bodite prijazni drug drugemu;
  • poskusite mu pomagati pri uresničevanju pomembnega poslanstva - biti študent;
  • če je nesporazum dosegel mejo - preživite nekaj časa v ločitvi;
  • več zabave in veselja v stiku z otrokom;
  • le pozitivna ocena osebe in zadev;
  • pred spanjem - miren razgovor, petje, branje, analiza dneva;
  • komunicirati kot z odraslo osebo, poslušati njegove besede, skupaj pripraviti program za naslednji dan;
  • obravnavajo razreševanje različnih situacij, ki bodo otroku pomagale, da bo sam uredil situacijo in se sam nadzoroval.

Prelomnica (kriza) je težka za vas in za 8-letnega študenta. Toda z nasveti in ljubezni do vašega otroka boste lahko skupaj prenašali neugoden trenutek v vašem življenju.

Ne morete:

  • Ne postavljajte pred učenca nepredstavljive in nemogoče cilje in cilje;
  • ne pritiskajte na otroka z vašo avtoriteto;
  • ne govorijo nujno in brez dvoma;
  • Ne poskušajte kaznovati, kako se obnaša, da ne želi obiskovati šole v določenem obdobju;
  • ne ponižajte, ne podcenjujte njegove ocene o sebi;
  • Ne podcenjujte avtoritete učitelja.

Kriza, stara osem let, narekuje specifično naravo odnosa s starši:

  • posebnosti nalog, ki so določene za otroka, najprej za kratek čas, nato - dolgoročne cilje;
  • stalno spremljanje izvajanja načrtovanega;
  • bodite vedno pripravljeni pomagati svojemu otroku;
  • naučite otroka varno vedenje v življenju, sposobnost uporabe bogastva obstoječe realnosti;
  • pomagati učencu, da ljubi sebe in svoje delo;
  • ko komunicirate, vas zanima njegova čustva in izkušnje;
  • sodelovati pri njegovem iskanju samega sebe, pri čemer daje vse nežnosti in naklonjenosti, ki so sposobne;
  • kar je najpomembnejše - biti sposoben realno oceniti dejanja osemletnega obdobja.

V tem obdobju se je lahko skoraj celo življenje spremenilo: fiziologija, vedenje, svetovni pogled, priložnosti, odnosi z drugimi itd. Zaradi izgube naivnosti in spontanosti ter nastanka potrebe po osebnem razvoju, ki temelji na resničnem samospoštovanju, razumevanju njegove vloge v svetu: - razumeti - izpolnjeni ". t

Ta proces se imenuje kriza ali preobrat, ko je staro popolnoma uničeno in novo je zastrašujoče. Ko pride, ko se konča, kako težko bo - vprašanje časa in duševnega stanja otroka.

Skrbno in analitično opazovanje učenca bo pomagalo ugotoviti, ali je kriza, poglejte njene znake. Toda kako ga premagati, morate upoštevati nasvete iz članka.

Ampak hkrati je pomembno, da se spomnimo - to je že oseba, ki oblikuje svoj pogled na okoliško stvarnost, na sebe in druge. In potrebuje pomoč in razumevanje, pozornost in samouresničitev.

V našem času mali človek poskuša hitro vstopiti v svet odraslih. Torej imajo 7–9-letni otroci pogosto heroje, ki jim želijo biti podobni, pri čemer jim jemljejo tako slabe kot dobre.

Torej boste morda postali ta junak za vaše že odrasle, po njegovem mnenju, baby?

Ljudje se pogosto sprašujejo: zakaj je poslabšanje adenoiditisa pri otrocih? Izvedite več!

Kako izbrati plenice za novorojenčke? Pravila in nasveti v tem članku.

Psiho otrok, star 8 let.

+100 točk 1 (v delu čudežne skute), 3 in 4.

Na odlagališča sem dal brisače, ker se moram zjutraj res navaditi na svetlo električno svetlobo. 31.01.2012 18:38:24, majhen

Imam to se zgodi, ko ne dobim dovolj spanja.. Ne želim jesti, ne hraniti, vzemimo s seboj škatlo s sendvičem in malo soka, bun.. Tudi jaz vedno zjutraj v odvratnem razpoloženju in pogosto ne želim.. dobro, tako je tudi fiziologija in moje je tudi razdraženo zaradi svetlobe v kopalnici, če ne zadosti dovolj spanja.. nič se ne umije v temi.. če je nadležno pletenje, naredimo lepo frizuro, prihrani čas in živce zjutraj.

pridi iz šole, se opraviči za jutranje vedenje, pomiri se z njo.. potem se pretvarjaj, da se ni nič zgodilo. Jaz, če otrok ni v duhu, jo pusti, pravi, da ko boš v razpoloženju, boš prišel. nič ne sedi, posluša glasbo, gre in gre na pogovor..
Mogoče ima malo spanja? naporen dan? veliko krogov, razredov? velika obremenitev v šoli? stroga ali kričeča učiteljica? otroci so ponavadi zelo pozitivni. Kaj potrebujete, da boste doživeli slabo voljo? morda nekaj boli..
V nadaljevanju sem prebral, da imate gimnazijo, potem zapleten program? Mogoče je ne potegne? Koliko je stara v prvem razredu? 30.01.2012 16:28:07, AQUA

Psihi otrok 8 let

Duševne motnje pri otrocih nastanejo zaradi posebnih dejavnikov, ki sprožijo motnje v razvoju otrokove psihe. Duševno zdravje otrok je tako ranljivo, da so klinične manifestacije in njihova reverzibilnost odvisne od starosti otroka in trajanja izpostavljenosti določenim dejavnikom.

Odločitev o posvetovanju z otrokom s psihoterapevtom praviloma ni lahko za starše. V razumevanju staršev to pomeni priznanje suma na prisotnost nevropsihiatričnih motenj pri otroku. Veliko odraslih se bojijo registracije otroka, pa tudi povezane omejene oblike izobraževanja, v prihodnosti pa omejeno izbiro poklica. Zato starši pogosto ne poskušajo opaziti posebnosti vedenja, razvoja in nenavadnosti, ki so ponavadi manifestacije duševnih motenj pri otrocih.

Če so starši nagnjeni k prepričanju, da je treba otroka zdraviti, potem najprej praviloma poskušamo zdraviti nevropsihiatrične motnje, domača sredstva ali nasvete znanih zdravilcev. Po neuspešnih samostojnih poskusih izboljšanja stanja mladičev se starši odločijo, da bodo poiskali kvalificirano pomoč. Ko se prvič obrnejo na psihiatra ali psihoterapevta, starši to pogosto poskušajo narediti anonimno, neuradno.

Odgovorni odrasli se ne smejo skrivati ​​pred težavami in se pri prepoznavanju zgodnjih znakov nevropsihiatričnih motenj pri otrocih pravočasno posvetovati z zdravnikom in slediti njegovim priporočilom. Vsak od staršev bi moral imeti potrebno znanje o nevrotičnih motnjah, da bi preprečil nepravilnosti v razvoju otroka in po potrebi poiskal pomoč pri prvih znakih motnje, saj so vprašanja, ki zadevajo duševno zdravje dojenčkov, preveč resna. Neodvisno eksperimentiranje pri zdravljenju je nesprejemljivo, zato se morate za nasvet pravočasno posvetovati s strokovnjaki.

Pogosto starši odpišejo duševne motnje pri otrocih po starosti, kar pomeni, da je otrok še vedno majhen in ne razume, kaj se mu dogaja. Pogosto se ta pogoj dojema kot običajna manifestacija muh, vendar sodobni strokovnjaki pravijo, da so duševne motnje zelo opazne. Pogosto ta odstopanja negativno vplivajo na otrokove socialne priložnosti in razvoj. Če pravočasno poiščete pomoč, lahko nekatere bolezni popolnoma ozdravite. Če opazite sumljive simptome pri otroku v zgodnjih fazah, lahko preprečite resne posledice.

Duševne motnje pri otrocih so razdeljene v štiri razrede:

  • duševna zaostalost;
  • razvojne zamude;
  • avtizem v zgodnjem otroštvu;
  • motnjo pomanjkanja pozornosti.

Vzroki duševnih motenj pri otrocih

Pojav duševnih motenj lahko povzročijo različni razlogi. Zdravniki pravijo, da lahko na njihov razvoj vplivajo različni dejavniki: psihološki, biološki, sociopsihološki.

Izzivalni dejavniki so: genetska predispozicija za duševno bolezen, nezdružljivost vrste temperamenta staršev z otrokom, omejena inteligenca, poškodbe možganov, družinske težave, konflikti, travmatični dogodki psihe. Pomembno je tudi družinsko izobraževanje.

Duševne motnje pri otrocih v osnovni šoli pogosto nastanejo zaradi ločitve staršev. Pogosto obstaja povečana verjetnost za duševne motnje pri otrocih iz enostarševskih družin ali če ima eden od staršev duševno bolezen v zgodovini. Da bi ugotovili, kakšno vrsto pomoči je treba zagotoviti otroku, je treba ugotoviti vzrok težave.

Simptomi duševnih motenj pri otrocih

Te motnje pri otroku so diagnosticirane zaradi naslednjih simptomov:

  • anksiozne motnje, strahovi;
  • tiki, sindrom obsedenosti;
  • neupoštevanje uveljavljenih pravil, agresivnost;
  • brez očitnega razloga pogosto spreminjajoče se razpoloženje;
  • zmanjšanje zanimanja za aktivne igre;
  • počasna in nenavadna gibanja telesa;
  • nenormalnosti, povezane z oslabljenim razmišljanjem;
  • otroška shizofrenija.

Obdobja največje izpostavljenosti duševnim in živčnim motnjam se pojavljajo v starostnih krizah, ki zajemajo naslednje starostne obdobje: 3-4 leta, 5-7 let, 12-18 let. Iz tega je razvidno, da je adolescenca in starost otrok primeren čas za razvoj psihogenijih.

Duševne motnje pri otrocih, mlajših od enega leta, so posledica omejenega obsega negativnih in pozitivnih potreb (signalov), ki jih morajo otroci zadovoljiti: bolečina, lakota, spanje, potreba po obvladovanju naravnih potreb.

Vse te potrebe so bistvene in ne morejo biti zadovoljne, zato, bolj ko starši spoštujejo režim, hitreje se razvija pozitivni stereotip. Nezadovoljstvo z eno od zahtev lahko pripelje do psihogenega razloga in več kršitev je opaziti, hujše je pomanjkanje. Z drugimi besedami, odziv otroka, mlajšega od enega leta, je posledica motivov zadovoljevanja instinktov in, seveda, na prvem mestu je nagon samoodržanja.

Duševne motnje pri otrocih, starih 2 leti, so zabeležene, če mati ohranja pretirano povezavo z otrokom in tako spodbuja infantilizacijo in zaviranje njenega razvoja. Takšni poskusi staršev, ki ustvarjajo ovire za samopotrditev otroka, lahko vodijo do frustracij, pa tudi do osnovnih psihogenih reakcij. Ob ohranjanju občutka prevelike odvisnosti od matere se razvija pasivnost otroka. Takšno obnašanje z dodatnim stresom ima lahko patološko naravo, ki je pogosto pri otrocih negotova in sramežljiva.

Duševne motnje pri otrocih, starih 3 leta, se znajdejo v kapricioznosti, neposlušnosti, ranljivosti, povečani utrujenosti, razdražljivosti. Zavirati rastočo aktivnost otroka v starosti 3 let je treba skrbno, saj lahko na ta način prispevate k pomanjkanju komunikacije in pomanjkanju čustvenega stika. Pomanjkanje čustvenega stika lahko privede do avtizma (izolacije), govornih motenj (zakasnjenega razvoja govora, zavrnitve komunikacije ali govornega stika).

Duševne motnje pri otrocih, starih 4 leta, se kažejo v trdoti, v protest proti moči odraslih, pri psihogenih razpadih. Obstajajo tudi notranje napetosti, nelagodje, občutljivost na pomanjkanje (omejevanje), ki povzročajo frustracije.

Prve nevrotične manifestacije pri otrocih, starih 4 let, najdemo v vedenjskih reakcijah zavrnitve in protesta. Nekaj ​​negativnih učinkov je dovolj, da motijo ​​otrokovo duševno ravnovesje. Scarce se lahko odzove na patološke situacije, negativne dogodke.

Duševne motnje pri otrocih, starih 5 let, se znajdejo pred duševnim razvojem vrstnikov, še posebej, če so interesi otroka enostranski. Razlog za iskanje pomoči od psihiatra bi morala biti izguba predhodno pridobljenih veščin, na primer: brezciljno zvijanje pisalnih strojev, besednjak postane revnejši, postane neurejen, ustavi igranje vlog, komunicira malo.

Duševne motnje pri otrocih, starih 7 let, povezanih s pripravo in vstopom v šolo. Pri otrocih, starih 7 let, je lahko prisotna nestabilnost duševnega ravnovesja, krhkost živčnega sistema in pripravljenost na psihogene motnje. Osnova za te manifestacije je težnja po psihosomatski asteniji (motnje apetita, spanje, utrujenost, omotica, zmanjšana zmogljivost, nagnjenost k strahu) in utrujenost.

Razredi v šoli postanejo vzrok nevroze, ko zahteve za otroka ne ustrezajo njegovim zmožnostim in zaostaja v šolskih predmetih.

Duševne motnje pri otrocih, starih od 12 do 18 let, se kažejo v naslednjih značilnostih:

- nagnjenost k ostremu nihanju razpoloženja, anksioznosti, melanholiji, anksioznosti, negativnosti, impulzivnosti, konfliktu, agresivnosti, protislovnim občutkom;

- občutljivost za ocenjevanje s strani drugih moči, videza, spretnosti, sposobnosti, prevelike samozavesti, prevelike kritičnosti, neupoštevanja sodb odraslih;

- kombinacija občutljivosti s surovo, razdražljivostjo, bolečo sramežljivostjo, željo po priznanju z neodvisnostjo;

- zavračanje splošno sprejetih pravil in obogatitev naključnih idolov ter čutna fantazija s suho modrostjo;

- shizoid in cikloid;

- želja po filozofskih posplošitvah, nagnjenost k ekstremnim položajem, notranja protislovna narava psihe, egocentrizem mladostnega razmišljanja, dvoumnost ravni aspiracij, teoretiziranje, maksimalizem pri ocenjevanju, raznolikost izkušenj, povezanih s spolno privlačnostjo;

- oddelki za nestrpnost, nemotivirana nihanja razpoloženja.

Pogosto protest mladostnikov preraste v smešno opozicijo in nesmiselno trmastost k vsakemu racionalnemu nasvetu. Razvijajo se samozavest in aroganca.

Znaki duševnih motenj pri otrocih

Verjetnost duševnih motenj pri otrocih v različnih starostnih obdobjih je različna. Glede na to, da je duševni razvoj otrok neenakomeren, v določenih obdobjih postane neskladen: nekatere funkcije se oblikujejo hitreje kot druge.

Znaki duševne motnje pri otrocih se lahko kažejo v naslednjih manifestacijah:

- občutek izolacije in globoke žalosti, ki traja več kot 2-3 tedne;

- poskusi, da se ubijejo ali poškodujejo;

- vsesplošen strah brez razloga, ki ga spremlja hitro dihanje in močan srčni utrip;

- sodelovanje v številnih bojih, uporaba orožja z željo, da bi nekoga poškodovali;

- nenadzorovano, kruto vedenje, ki povzroča škodo sebi in drugim;

- zavrnitev uživanja hrane, uporaba laksativov ali odmetavanje hrane, da bi izgubili težo;

- močna tesnoba, ki moti normalno aktivnost;

- težave s koncentracijo, kot tudi nezmožnost mirnega sedenja, kar je fizična nevarnost;

- uporaba alkohola ali drog;

- močne spremembe razpoloženja, ki povzročajo težave v odnosu;

- spremembe vedenja.

Na podlagi samo teh znakov je težko določiti natančno diagnozo, zato naj se starši, potem ko najdejo zgoraj navedene manifestacije, obrnejo na psihoterapevta. Ni nujno, da se ti znaki pojavijo pri dojenčkih z motnjami v duševnem razvoju.

Zdravljenje duševnih težav pri otrocih

Za pomoč pri izbiri načina zdravljenja se obrnite na otrokovega psihiatra ali psihoterapevta. Večina motenj zahteva dolgotrajno zdravljenje. Za zdravljenje mladih bolnikov uporabite enaka zdravila kot za odrasle, vendar v manjših odmerkih.

Kako zdraviti duševne motnje pri otrocih? Učinkovito pri zdravljenju antipsihotikov, zdravil proti anksioznosti, antidepresivov, različnih stimulansov in stabilizatorjev razpoloženja. Družinska psihoterapija je zelo pomembna: starševska pozornost in ljubezen. Starši ne bi smeli ostati brez pozornosti, prvi znaki motenj, ki se razvijajo pri otroku.

Ko manifestacije nerazumljivih simptomov v obnašanju otroka, lahko dobite nasvet o vprašanjih, ki zadevajo otroške psihologe.

Kako pomagati otroku, ki je star 9 let, da se spopade s psihi?

Dekleta, mame, zdravo! Iščete pomoč, ker se sami ne moremo več spopasti.

Moj brat je star 9 let. Je zelo dober fant, marljiv (opravlja svoje lekcije po šoli, vedno oropa liste brez zahtev, pobere jabolka, izbira jabolka doma in gre v klet za krompir itd.), Šport (nogomet od 4 let, plavanje) Šolski saksofon za igranje. On je, če sploh kaj, vsega ni naprezal, odlično dela tako s svojim študijem (tretje leto obešanja časti), z glasbo in s športom.

Ampak obstaja eno zanko, ne vem, kako drugače, da ga pokličem. Ne ve, kako bi popolnoma obvladal njegova negativna čustva. To je, tukaj je dober fant, vse je super, in potem po bazenu z očetom pride domov, ki je kupil 3 pice v trgovini (2 velika in 1 ločeno za njega), z jeznim krikom, lahko kos njegove pice potegne naravnost iz usta noseče mame, ko Preizkusil sem se... Ali pa grem na sprehod s svojo babico, ona gre z njim v park, kupi mu dobrote, potem pa mu ni všeč nekaj (na primer, mora iti domov, a tega ne želi) in to je vse, lahko začne kričati babici ", Vrzi kolo na asfalt in tako naprej."

Tudi kot primer ima tablični računalnik, PSP, pred kratkim sem mu dal svoj stari telefon z zaslonom na dotik - to pomeni, da je otrok popolnoma “zapakiran”. Toda med igro, če ni uspel dokončati stopnje, lahko postane tako nor, da smo na primer z istim PSP-jem razbili zaslon in ga razbil s čelo! To je, jaz registriran "bik" z jezo: (mama telefon je zlomil z jezo o tleh, uničil drago zaslon, telefon, ki sem mu dal, je glodal zobe z jezo, tako da so sledi na zaslonu, dobro, je bilo dobro zaščitno t film, in ga je samo odtrgal.

Kako se spopasti s temi napadi? On sam trpi zaradi njih, ker je zelo užalil svojo babico ali mater, vendar ne ve, kako zahtevati odpuščanje. On samo zapre sobo in sedi na kavču niha (kot nihalo naprej in nazaj, je bil živčen že od otroštva, pravi, da ga pomiri).

Da, že od otroštva se je navadil na težave, mama in oče sta bila nenehno na delu, ni pritegnil njihove pozornosti, oba starša sta tudi neobremenjena, lahko kričita in kličeta bedaka, potem pa vsi trpijo in mirujejo, vendar ostane vtis. Ko sem bil še v družini, sem bil tako miren in pozitiven za njega, vedno smo bili skupaj, pomiril sem ga, če sem karkoli, pomagal, delal različne stvari, veliko hodil in tako naprej. Toda pred približno tremi leti sem se preselila, začela sva videti manj pogosto in razmere so se začele slabšati. Zdaj imam svojo družino, čakam na otroka in samo fizično ne morem pustiti, da bi spal z nami, ker je stanovanje z nami še 1-spalnica, in ne bo spal z mojim možem in na kavču, če samo zato, ker za vse ni dovolj prostora. In vedno prosi, da me obišče čez noč, če moraš domov pozneje zvečer, začnejo psihos.

Včeraj smo se naučili, da čakamo na fanta, tako da je zdaj strašno ljubosumen na mene. Ker ne bo edini fant za mene. Imamo takšen odnos z njim, da sem zanj njegova mama, ker je bila, ko je bila stara 3 mesece, moja mama šla na delo, in z njim je sedel 14-letnik.

Kako mu pomagati? Kako popraviti situacijo doma? Mama poskuša vse popraviti, vendar se slabo izkaže. Zelo ga imam rad in želim, da ga ti psihi pustijo, ker je sam trpi zaradi njih. Poskusite ga pripeljati do šolskega psihologa? Toda ali bo šolski psiholog imel kakšen smisel ali pa je bolje, da pogledamo "ob strani"? Kaj naj naredim? Pogosto preživljate čas z njim?

Hvala za branje tako dolge zgodbe, resnično upam na nekaj nasvetov!

Kako se manifestira otroška psihoza in kako jo premagati

Pojav psihoze pri otroku je v kratkem predstavil zdravstvene težave. V našem času je to precej pogost pogoj, ki prizadene odrasle in otroke.

Če se otroško razpoloženje dramatično spremeni, on izostane iz svojih čustev (na primer se smeje, kjer se mora sočutiti), je lahko nagnjen k psihozi.

Tudi znak te bolezni je pojav halucinacij ali sramotno stanje. Otrok ne more razlikovati lastne fantazije od realnosti.

Stanje psihoze je določeno tveganje za zdravje ne le za prvorojenca, ampak tudi za druge, saj ga lahko spremlja agresija.

Ta bolezen je dobro diagnosticirana, kar omogoča pravočasno zdravljenje. V tem članku bomo govorili o vzrokih psihoze, njenih znakih, možnih zapletih, metodah zdravljenja in preprečevanju.

Z upoštevanjem priporočil in upoštevanjem določenih pravil obnašanja lahko zmanjšate tveganje za ponovitev bolezni za 70%.

Vodi do frustracije

  • Bolezen lahko povzroči meningitis.
  • Nekatera zdravila lahko služijo tudi kot katalizator stanja.
  • Dejavniki tveganja za problem vključujejo vročino, hormonsko neravnovesje, motnje v ščitnici, stresne situacije.

Prirojena psihoza se pojavi pri otrocih, katerih starši so pred nosečnostjo in po njem zlorabljali alkohol. Tudi če oče ali mama trpi zaradi duševne motnje.

Značilni znaki psihoze

Psihoze pri majhnem otroku ni mogoče diagnosticirati, ker še vedno ne zna govoriti in izražati svojih občutkov. Zato je pri starosti dveh let težko identificirati bolezen, toda pri treh letih lahko otrok že pove svoje strahove in čustva. Še vedno bodite pozorni na nekatere znake vredne.

Duševne bolezni pri otrocih

Znaki nevropsihiatričnih bolezni lahko ostanejo neopaženi že vrsto let. Skoraj tri četrtine otrok s hudimi duševnimi motnjami (ADHD, prehranske in bipolarne motnje), brez pomoči strokovnjakov, ostanejo sami s svojimi težavami.

Če ugotovite nevropsihiatrične motnje v mladosti, ko je bolezen v začetni fazi, bo zdravljenje učinkovitejše in učinkovitejše. Poleg tega se bo mogoče izogniti številnim zapletom, na primer popolnemu razpadu osebnosti, sposobnosti razmišljanja, zaznavanju realnosti.

Običajno traja približno deset let od trenutka, ko se prvi, komaj opazni simptomi pojavijo do dneva, ko se nevropsihična motnja pokaže v polni moči. Toda potem bo zdravljenje manj učinkovito, če se ta stopnja motnje lahko sploh ozdravi.

Kako ugotoviti?

Da bi starši lahko samostojno določali simptome duševnih motenj in pomagali otroku v času, so psihiatrični strokovnjaki izdali preprost test, ki je sestavljen iz 11 vprašanj. Test vam bo pomagal prepoznati opozorilne znake, ki so del številnih duševnih motenj. Tako je mogoče zmanjšati število otrok, ki trpijo, tako da se jim doda število otrok, ki so že v postopku zdravljenja.

Preskusite "11 znakov"

  1. Ste opazili v svojem otroku stanje globoke melanholije, izoliranosti, ki traja več kot 2-3 tedne?
  2. Ali je otrok pokazal nenadzorovano, kruto vedenje, nevarno za druge?
  3. Ali obstaja želja po poškodovanju ljudi, udeležbi v bojih, morda celo z uporabo orožja?
  4. Otrok, najstnik, je poskušal poškodovati svoje telo ali samomor ali izrazil namero, da to stori?
  5. Mogoče so se pojavili nenadni, nepopustljivi strah, panika, medtem ko se je srčni utrip in dihanje povečalo?
  6. Ali otrok ni hotel jesti? Ste v njegovih stvareh našli laksative?
  7. Ali ima otrok kronična stanja tesnobe in strahu, ki zavirajo normalno aktivnost?
  8. Otrok ne more osredotočiti, nemirna, značilna šolski neuspeh?
  9. Ste opazili, da je otrok večkrat užival alkohol in droge?
  10. Razpoloženje otroka se pogosto spremeni, težko mu je graditi in vzdrževati normalne odnose z drugimi?
  11. Osebnost in obnašanje otroka sta se pogosto spremenila, spremembe so bile nenadne in nerazumne?


Ta tehnika je bila ustvarjena, da bi staršem pomagala ugotoviti, katero vedenje za otroka se lahko šteje za normalno in ki zahteva posebno pozornost in opazovanje. Če se večina simptomov redno pojavlja v otrokovi osebnosti, se starše spodbuja, da od strokovnjakov s področja psihologije in psihiatrije zahtevajo natančnejšo diagnozo.

Duševna zaostalost

Duševno zaostalost diagnosticiramo že v zgodnji starosti, kar se kaže v nerazvitosti splošnih duševnih funkcij, kjer prevladujejo napake v razmišljanju. Otroci z duševno zaostalostjo imajo nižjo raven inteligence - pod 70, niso socialno prilagojeni.

Simptomi

Simptomi duševne zaostalosti (oligofrenija) so zaznamovani z motnjami čustvenih funkcij, kot tudi s pomembno intelektualno pomanjkljivostjo:

  • kognitivna potreba je prekinjena ali manjka;
  • zaznavanje se upočasni;
  • obstajajo težave z aktivno pozornost;
  • otrok podatke zapomni počasi, negotovo;
  • slab besednjak: besede se uporabljajo nepravilno, besedne zveze so nerazvite, govor je značilen z obilico klišejev, agrammatizmom, izrazitimi napakami v izgovorjavi;
  • moralne, estetske emocije so slabo razvite;
  • ni trajnostnih motivacij;
  • otrok je odvisen od zunanjih vplivov, ne zna nadzorovati najenostavnejših instinktivnih potreb;
  • težave pri napovedovanju posledic lastnih dejanj.

Razlogi

Duševna zaostalost se pojavi zaradi poškodb možganov med fetalnim razvojem, med porodom ali v prvem letu življenja. Večina vzrokov oligofrenije je posledica:

  • genetska patologija - "krhki X-kromosom".
  • uživanje alkohola med nosečnostjo (fetalni alkoholni sindrom);
  • okužbe (rdečke, HIV in drugi);
  • fizične poškodbe možganskega tkiva med porodom;
  • bolezni centralnega živčnega sistema, okužbe možganov (meningitis, encefalitis, zastrupitev z živim srebrom);
  • dejstva socialno-pedagoškega zanemarjanja niso neposreden vzrok za oligofrenijo, temveč znatno poslabšajo druge verjetne vzroke.

Ali je mogoče ozdraviti?

Duševna zaostalost je patološko stanje, znake katerega je mogoče odkriti več let po izpostavljenosti verjetnim škodljivim dejavnikom. Oligofrenijo je zato težko ozdraviti, lažje je preprečiti patologijo.

Vendar pa se lahko stanje otroka močno olajša s posebnim izobraževanjem in vzgojo, da se pri otroku z oligofrenijo razvijejo najenostavnejše spretnosti higiene in samopomoči, komunikacijske in govorne sposobnosti.

Zdravljenje z zdravili se uporablja le v primeru zapletov, kot so vedenjske motnje.

Duševna zaostalost

Kadar je pri otroku zakasnjen duševni razvoj (MAD), je osebnost patološko nezrela, psiha se počasi razvija, kognitivna sfera je motena in manifestirajo se nagnjenosti k obratnemu razvoju. V nasprotju z oligofrenijo, kjer prevladujejo kršitve intelektualne sfere, CRA vpliva predvsem na čustveno in volilno sfero.

Duševni infantilizem

Pogosto se otroci manifestirajo kot duševni infantilizem kot oblika CRA. Nevropsihična nezrelost otroškega otroka se izraža s čustvenimi in voljenimi motnjami. Otroci raje čustvene izkušnje, igre, medtem ko je kognitivni interes zmanjšan. Infantilni otrok ni sposoben voljno organizirati intelektualne dejavnosti v šoli in se ne prilagaja dobro šolski disciplini. Razlikujemo tudi druge oblike bonitetnih agencij: zamude pri razvoju centov, pisem, branje in menice.

Kakšna je napoved?

Predvidevanje učinkovitosti zdravljenja CUR morate upoštevati vzroke kršitev. Znaki duševnega infantilizma se lahko na primer popolnoma izravnajo z organiziranjem izobraževalnih in izobraževalnih dejavnosti. Če je razvojna zamuda posledica resne organske pomanjkljivosti centralnega živčnega sistema, bo učinkovitost rehabilitacije odvisna od stopnje poškodbe možganov zaradi osnovne napake.

Kako pomagati otroku?

Celovito rehabilitacijo otrok z duševno prizadetostjo izvaja več strokovnjakov: psihiater, pediater in logoped. Če je potrebna napotitev v posebno rehabilitacijsko ustanovo, otroka pregledajo zdravniki iz medicinsko-pedagoške komisije.

Učinkovito zdravljenje otroka s CRA se začne z dnevno domačo nalogo s starši. Krepijo ga obiski specializirane logopedske terapije in skupin za otroke s SPD v vrtcih, kjer otroku pomagajo in podpirajo usposobljeni logopedi, patologi, učitelji.

  • Zanimivo je brati: razvoj otroka od mesecev do enega leta.

Če se do šolske starosti otrok ne more popolnoma znebiti simptomov zapoznelega nevropsihičnega razvoja, se lahko izobraževanje nadaljuje v posebnih oddelkih, kjer je šolski program prilagojen potrebam otrok s patologijo. Otroku bo zagotovljena stalna podpora, ki bo zagotavljala normalno oblikovanje osebnosti in samospoštovanje.

Motnja zaradi pomanjkanja pozornosti

Motnja pomanjkanja pozornosti (ADD) prizadene veliko otrok predšolske starosti, šolarjev in mladostnikov. Otroci se dolgo časa ne morejo osredotočiti, so preveč impulzivni, hiperaktivni, niso pozorni.

Znaki

Pri otroku se diagnosticira ADD in hiperaktivnost, če:

  • pretirana razdražljivost;
  • nemir;
  • otrok je zlahka raztresen;
  • ne morejo zadržati sebe in svojih čustev;
  • ne morejo slediti navodilom;
  • pozornost je motena;
  • zlahka skoči iz enega primera v drugega;
  • ne mara tihih iger, raje nevarne, mobilne zadeve;
  • pretirano govorljiv, prekine sogovornika v pogovoru;
  • ne morem poslušati;
  • ne more obdržati reda, izgubi stvari.

Zakaj se ADD razvija?

Vzroki motnje pomanjkanja pozornosti so povezani z mnogimi dejavniki:

  • otrok je genetsko predisponiran za ADD.
  • med porodom je bila poškodba možganov;
  • Centralni živčni sistem je poškodovan zaradi toksinov ali bakterijske virusne okužbe.

Posledice

Motnja pomanjkanja pozornosti je nevzdržna patologija, vendar z uporabo sodobnih metod izobraževanja, sčasoma lahko znatno zmanjšate manifestacije hiperaktivnosti.

Če stanje ADD ostane brez zdravljenja, je možno, da bo v prihodnosti otrok imel težave z učnimi sposobnostmi, samospoštovanjem, prilagajanjem v družbenem prostoru, družinskimi težavami. Zreli otroci z ADD je bolj verjetno, da bodo doživeli odvisnost od drog in alkohola, v nasprotju z zakonom, asocialnim vedenjem in razvezo.

Vrste zdravljenja

Pristop k zdravljenju motnje pomanjkanja pozornosti mora biti celovit in raznolik, vključevati naslednje tehnike: t

  • vitaminska terapija in antidepresivi;
  • poučevanje samokontrole otrok z različnimi metodami;
  • »Podporno« okolje v šoli in doma;
  • posebna obnovitvena dieta.

Avtizem

Otroci z avtizmom so v stalni "ekstremni" osamljenosti, nesposobni vzpostaviti čustveni stik z drugimi, niso socialno in komunikativno razviti.

Otroci z avtizmom ne gledajo v oči, njihove oči se čutijo kot v neresnem svetu. Ni izraznega izraza obraza, govor nima intonacije, praktično ne uporabljajo gest. Otroku je težko izraziti svoje čustveno stanje, zlasti razumeti čustva druge osebe.

Kako se manifestira?

Pri otrocih z avtizmom se kaže stereotipno vedenje, ki jim je težko spremeniti situacijo, življenjske pogoje, na katere so navajeni. Najmanjše spremembe povzročajo strah in upor v paniki. Avtisti običajno izvajajo monotono govorno in motorično delovanje: rokujejo se, odbijajo, ponavljajo besede in zvoke. V vsaki dejavnosti otrok z avtizmom raje monotonijo: postane pripet in izvaja monotone manipulacije z določenimi predmeti, izbere isto igro, temo pogovora, risanje.

Opazne kršitve komunikacijske funkcije govora. Avtistom je težko komunicirati z drugimi, prositi starše za pomoč, vendar z veseljem recitirajo svojo najljubšo pesem in nenehno izberejo isto delo.

Otroci z avtizmom imajo eholalijo, neprestano ponavljajo besede in fraze, ki jih slišijo. Nepravilno uporabljeni zaimki se lahko imenujejo "on" ali "mi". Avtisti nikoli ne postavljajo vprašanj in se praktično ne odzivajo, ko se jim drugi obrnejo, se pravi, da se popolnoma izognejo komunikaciji.

Vzroki razvoja

Znanstveniki so predstavili številne hipoteze o vzrokih za avtizem, ugotovili 30 dejavnikov, ki lahko povzročijo razvoj bolezni, vendar nobeden od njih ni neodvisen vzrok avtizma pri otrocih.

Znano je, da je razvoj avtizma povezan z nastankom specifične kongenitalne patologije, ki temelji na pomanjkanju centralnega živčnega sistema. Ta patologija nastane zaradi genetske predispozicije, kromosomskih nenormalnosti, organskih motenj živčnega sistema med patološko nosečnostjo ali porodom, v ozadju zgodnje shizofrenije.

Zdravljenje

Avtizem je zelo težko zdraviti, predvsem pa bo potrebno veliko truda staršev, pa tudi timsko delo številnih strokovnjakov: psihologa, logopeda, pediatra, psihiatra in patologa.

Strokovnjaki se soočajo s številnimi težavami, ki jih je treba reševati postopoma in celovito:

  • popravite govor in naučite otroka, da komunicira z drugimi;
  • razvijejo motorične sposobnosti s pomočjo posebnih vaj;
  • z uporabo sodobnih učnih metod za premagovanje intelektualne nerazvitosti;
  • reševanje problemov v družini, da bi odstranili vse ovire za popoln razvoj otroka;
  • uporabo posebnih pripravkov, pravilnih obnašalnih motenj, osebnosti in drugih psihopatoloških simptomov.

Shizofrenija

Pri shizofreniji se pojavijo spremembe osebnosti, ki se izražajo s čustveno osiromašenostjo, zmanjšanjem energetskega potenciala, izgubo enotnosti duševnih funkcij in napredovanjem introverzije.

Klinični znaki

Predšolski otroci in učenci imajo naslednje znake shizofrenije:

  • dojenčki se ne odzivajo na mokre plenice in lakoto, redko jokajo, nemirno spijo, pogosto se zbudijo.
  • v zavestni starosti postane nerazumni strah, ki ga nadomešča absolutna neustrašnost, glavna manifestacija, in razpoloženje se pogosto spreminja.
  • obstajajo stanja motorične depresije in razburjenja: otrok dolgo zamrzne v smešni pozi, skoraj imobiliziran in včasih nenadoma začne teči naprej in nazaj, skakati, kričati.
  • obstajajo elementi "patološke igre", za katero je značilna monotonost, monotonija in stereotipno vedenje.

Šolski otroci s shizofrenijo se obnašajo na naslednji način:

  • trpijo zaradi motenj govora, uporabljajo neologizme in stereotipne fraze, včasih manifestirajo agramatizem in mutizem;
  • spremeni se tudi glas otroka, postane »petje«, »petje«, »šepetanje«;
  • razmišljanje je nekonsistentno, nelogično, otrok je nagnjen k filozofiranju, filozofiranju o vzvišenih temah o vesolju, pomenu življenja, koncu sveta;
  • trpi zaradi vizualnih, otipljivih, občasno slušnih halucinacij epizodnega značaja;
  • Pojavijo se somatske motnje želodca: pomanjkanje apetita, driska, bruhanje, inkontinenca blata in urina.


Shizofrenija pri mladostnikih se kaže v naslednjih simptomih:

  • na fizični ravni, glavobol, utrujenost, zmedenost;
  • depersonalizacija in derealizacija - otrok meni, da se spreminja, se boji sebe, hodi kot senca, šolska uspešnost se zmanjšuje;
  • pojavijo se blodnje, pogosta domišljija »tujih staršev«, ko pacient meni, da njegovi starši niso njegova lastna družina, otrok meni, da so drugi sovražni do njega, agresivni, zaničljivi;
  • obstajajo znaki olfaktornih in slušnih halucinacij, obsesivnih strahov in dvomov, ki otroka povzročajo nelogične dejavnosti;
  • manifestirajo se afektivne motnje - strah pred smrtjo, norostjo, nespečnostjo, halucinacijami in bolečimi občutki v različnih organih telesa;
  • vizualne halucinacije so še posebej mučne, otrok vidi strašne nerealne slike, ki bolniku vnašajo strah, zaznava realnost patološko, trpi zaradi maničnih stanj.

Zdravljenje z drogami

Za zdravljenje shizofrenije uporabljajo antipsihotiki: haloperidol, klorazin, stelazin in druge. Mlajšim otrokom se priporoča šibkejše delovanje nevroleptikov. V primeru počasne shizofrenije se glavnemu zdravljenju doda zdravljenje s sedativi: indopan, niamid itd.

V obdobju remisije je potrebno normalizirati domače okolje, uporabiti izobraževalno in izobraževalno terapijo, psihoterapijo in zdravljenje s porodom. Opravlja se tudi podporno zdravljenje s predpisanimi antipsihotiki.

Invalidnost

Bolniki s shizofrenijo lahko popolnoma izgubijo sposobnost za delo, medtem ko imajo drugi še vedno možnost, da delajo in celo ustvarjalno rastejo.

  • Invalidnost se daje pri kontinuirani shizofreniji, če ima bolnik maligno in paranoidno obliko bolezni. Bolniki se običajno imenujejo invalidnost skupine II in če je bolnik izgubil sposobnost samopostrežbe, potem skupini I.
  • V primeru ponavljajoče se shizofrenije, še posebej v obdobju akutnih napadov, bolniki niso popolnoma sposobni za delo, zato jim je dodeljena druga skupina invalidnosti. V obdobju remisije je možen prenos v skupino III.

Epilepsija

Vzroki epilepsije so povezani predvsem z genetsko predispozicijo in eksogenimi dejavniki: poškodbo osrednjega živčnega sistema, bakterijske in virusne okužbe, zaplete po cepljenju.

Simptomi napada

Pred napadom ima otrok posebno stanje - auro, ki traja 1-3 minute, vendar je pri zavesti. Za to stanje je značilna sprememba motoričnega nemira in bledenja, pretirano potenje in hiperemija obraznih mišic. Otroci drgnejo roke z očmi, starejši otroci govorijo o okusu, slušnih, vizualnih ali vohalnih halucinacijah.

Po fazi aure je izguba zavesti in napad krčev v mišicah. Med napadom prevladuje tonična faza, polt postane bleda in nato vijolično-modrikasta. Otrok piha, na ustnicah se pojavi pena, morda s krvjo. Odziv učencev na svetlobo je negativen. Obstajajo primeri nehotenega uriniranja in iztrebljanja. Epileptični napad se konča s fazo spanja. Ko se zbudi, se otrok počuti preobremenjenega, depresivnega in ima glavobol.

Prva pomoč

Epileptični napadi so zelo nevarni za otroke, obstaja nevarnost za življenje in duševno zdravje, zato je nujno potrebna nujna oskrba za epileptične napade.

V nujnih primerih uporabite ukrepe zgodnjega zdravljenja, anestezije, uvedbe mišičnih relaksantov. Prej, morate odstraniti vse stiskanje stvari od otroka: pas, odklopite ovratnik, tako da ni ovir za vnos svežega zraka. Med zobe vstavite mehko pregrado, da otrok ne bo ugriznil jezika v prilegajočem se položaju.

Priprave

Potrebovali boste klistir z raztopino kloral hidrata 2% in intramuskularno injekcijo magnezijevega sulfata 25% ali diazepama 0,5%. Če se napad ne konča po 5-6 minutah, morate vnesti polovični odmerek antikonvulzivnega zdravila.

Pri dolgotrajnem epileptičnem napadu se predpisuje dehidracija z raztopino aminofilina 2,4%, furomesida in koncentrirane plazme. V skrajnih primerih se uporablja inhalacijska anestezija (dušik s kisikom 2 do 1) in nujni ukrepi za ponovno vzpostavitev dihanja: intubacija, traheostomija. Temu sledi hospitalizacija v enoti intenzivne nege ali nevrološki bolnišnici.

Nevroza

Nevrozi pri otroku se kažejo v obliki psihične diskoordinacije, čustvene nestabilnosti, motenj spanja, simptomov nevroloških bolezni.

Kako se oblikujejo

Vzroki za nastanek nevroze pri otrocih so psihogene narave. Morda je imel otrok duševno travmo ali je imel dolgotrajne napake, ki so sprožile stanje hudega duševnega stresa.

Na razvoj nevroze vplivajo tako psihični kot fiziološki dejavniki:

  • Dolgotrajni duševni stres se lahko izrazi v kršenju funkcij notranjih organov in povzroči ulkusno bolezen, bronhialno astmo, hipertenzijo, nevrodermitis, kar pa še poslabša duševno stanje otroka.
  • Obstajajo tudi motnje avtonomnega sistema: moten je krvni tlak, bolečine v srcu, lupanje srca, motnje spanja, glavobol, tresenje prstov, utrujenost in nelagodje. To stanje se hitro popravi in ​​otroku je težko znebiti tesnobe.
  • Stopnja odpornosti na stres otroka pomembno vpliva na nastanek nevroze. Čustveno neuravnoteženi otroci zdržijo drobne prepire s prijatelji in družino, zato ti otroci pogosteje tvorijo nevrozo.
  • Znano je, da se nevrozi pri otrocih pojavljajo pogosteje v obdobjih, ki se lahko za otrokovo psiho imenujejo "ekstremni". Torej, večina nevroze pade na starost 3-5 let, ko otrok oblikuje "I", in tudi v obdobju pubertete - 12-15 let.

Med najpogostejšimi nevrotičnimi motnjami pri otrocih so: nevrastenija, histerična artroza in obsesivno-kompulzivna motnja.

Motnje hranjenja

Motnje hranjenja pretežno vplivajo na mladostnike, katerih samozavest je zaradi negativnih misli o lastni teži in videzu zelo podcenjena. Posledično se razvije patološki odnos do prehrane, oblikujejo se navade, ki so v nasprotju z normalnim delovanjem telesa.

Menili so, da sta anoreksija in bulimija bolj značilni za dekleta, v praksi pa se izkaže, da imajo dečki enako pogostost motenj hranjenja.

Ta vrsta nevropsihiatričnih motenj se širi zelo dinamično in postopoma postaja ogrožajoča. Poleg tega veliko mladostnikov uspešno skriva svoj problem od staršev že več mesecev, celo let.

Anoreksija

Otroke, ki trpijo za anoreksijo, muči stalni občutek sramote in strahu, iluzije o prekomerni teži in izkrivljen pogled na lastno telo, velikost in obliko. Želja po izgubi teže včasih pride do točke absurda, otrok pa se spravi v stanje distrofije.

Nekateri mladostniki uporabljajo najtežje prehrane, stradanje več dni, kar omejuje količino porabljenih kalorij na smrtonosno nizko mejo. Drugi, ki poskušajo izgubiti "ekstra" kilograme, trpijo zaradi pretiranega fizičnega napora, zaradi česar so njihova telesa nevarna.

Bulimija

Za mladostnike z bulimijo so značilne občasne ostre spremembe v telesni teži, saj združujejo obdobja požrešnosti z obdobji posta in čiščenja. Ker imajo otroci s bulimijo stalno potrebo po jedi vsega, kar jim je padlo v roke, in hkrati nelagodje in občutek sramu, pogosto uporabljajo odvajala in emetika, da očistijo in nadomestijo zaužite kalorije.
Dejstvo je, da se anoreksija in bulimija pojavljata skoraj enako, pri anoreksiji pa lahko otrok uporablja tudi metode umetnega čiščenja hrane, ki jo je pravkar pojedel, z umetnim bruhanjem in uporabo laksativov. Vendar pa so otroci z anoreksijo zelo tanki in bulimični imajo pogosto povsem normalno ali rahlo prekomerno telesno težo.

Motnje hranjenja so zelo nevarne za življenje in zdravje otroka. Takšne nevropsihiatrične bolezni je težko nadzorovati in jih je zelo težko premagati. Zato v vsakem primeru potrebujete strokovno pomoč psihologa ali psihiatra.

Preprečevanje

Da bi preprečili ogrožene otroke, morate redno spremljati otroški psihiater. Starši se ne bi smeli bati besede "psihiatrija". Ne smete si zatiskati oči pred odstopanji v razvoju osebnosti otrok, vedenjske posebnosti in se prepričati, da se te posebnosti "zdijo samo vam". Če ste zaskrbljeni zaradi svojega otrokovega vedenja, ste opazili simptome nevropsihiatričnih motenj, ne oklevajte in vprašajte strokovnjaka.

Posvetovanje z otrokovim psihiatrom ne obvezuje staršev, da nemudoma napotijo ​​otroka v ustrezne ustanove za zdravljenje. Vendar pa pogosto pride do primerov, ko rutinski pregled psihologa ali psihiatra pomaga preprečevati resne nevropsihiatrične bolezni v odrasli dobi, kar otrokom zagotavlja možnost, da ostanejo zdravi in ​​živijo zdravo in srečno življenje.

Ocenite ta članek: 64 Prosimo, da ocenite članek

Zdaj je članek zapustil število pregledov: 64, Povprečna ocena: 3.98 od 5

Poleg Tega, O Depresiji